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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo apresenta-se um breve relato sobre a introdução das Tecnologias de
Informação e Comunicação nas escolas públicas brasileiras. Nesse contexto aborda-se a
formação dos professores para atuarem na área de informática educativa nas escolas
públicas do país, recorrendo a casos concretos, nomeadamente o trabalho desenvolvido
pelos professores formados e motivados pelos Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTEs) em diversas escolas do país.
Descrição
Palavras-chave
Formação de professores Tecnologia da informação e comunicação Brasil
Contexto Educativo
Citação
Mehlecke, Querte T. Conzi [et al.] - Os professores e a integração das TIC nas escolas : um panorama brasileiro. "Discursos [Em linha] : perspectivas em educação". ISSN 0872-0738. Nº 2 (Dez. 2004), p. 177-189
