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Publicação
Perspetivas emergentes das práticas de inclusão: a transformação do aluno estrangeiro alófono na metrópole multicultural de Bordéus
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
Educação Acolhimento Integração Alófonos Inclusão Bordéus Education Welcoming Integration Allophone Inclusão Bordeaux
Contexto Educativo
Citação
Santos, Celina Martins - Perspetivas emergentes das práticas de inclusão [Em linha]: a transformação do aluno estrangeiro alófono na metrópole multicultural de Bordéus. [S.l.]: [s.n.], 2020. 566 p.