Publicação
Os licenciados em ciências sociais, na Universidade Aberta: Quem são? O que aprendem? Que caminhos prosseguem?
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Sociologia | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| dc.contributor.author | Abrantes, Pedro | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Alda | |
| dc.contributor.author | Jacquinet, Marc | |
| dc.contributor.author | Magano, Olga | |
| dc.contributor.author | Silva, Ana Paula | |
| dc.contributor.author | Ramos, Maria do Rosário | |
| dc.contributor.editor | Associação Portuguesa de Sociologia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-27T21:10:51Z | |
| dc.date.available | 2026-02-27T21:10:51Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-10 | |
| dc.description.abstract | A licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Aberta, realizada integralmente na modalidade de e-learning, tem acolhido um número crescente de estudantes, tendo nos últimos anos superado os 3000 estudantes matriculados, o que a torna a maior desta instituição e uma das maiores do país. A presente comunicação procura identificar e discutir os perfis de entrada dos estudantes, a experiência académica durante o curso e o impacto que a mesma tem nas suas disposições, competências e percursos de vida. O modelo de análise é orientado, por um lado, por estudos sobre as transformações em curso no ensino superior e na sua relação com o mercado de trabalho, focando-nos especificamente nas modalidades de ensino a distância, combinando-os com abordagens acerca da relação entre socialização e desigualdades, centradas particularmente no processo (biográfico) de (re)construção do sistema de disposições, competências e identidades, associado à realização de estudos superiores. Em termos empíricos, a análise irá incidir sobre as respostas a um questionário e a entrevistas, no âmbito do trabalho desenvolvido, desde 2015, no Observatório dos Percursos Profissionais e de Vida dos Diplomados da Universidade Aberta. Com este trabalho, procuramos contribuir para uma reflexão mais ampla sobre o ensino-aprendizagem das ciências sociais, nas sociedades contemporâneas, explorando vias para o seu reconhecimento e contínua atualização, com base nas experiências de vida daqueles que o têm procurado. O enfoque será nos estudantes que o frequentam já numa idade adulta, quase sempre em conciliação com um trabalho a tempo inteiro e outras responsabilidades pessoais e familiares, no contexto de percursos de aprendizagem ao longo da vida que, em Portugal, em comparação com outros países europeus, encontram ainda obstáculos e constrangimentos particularmente acentuados. O ensino a distância, estimulado pelo rápido avanço tecnológico, tem assim sido uma via de superação dessas dificuldades, mas não isenta de desafios, incluindo dúvidas persistentes quanto às competências efetivamente desenvolvidas pelos estudantes. Por seu lado, num contexto hiperespecializado, com a consolidação das ordens profissionais e a expansão de mestrados e doutoramentos temáticos, mas em que cada vez mais se clama por formações e competências “transversais”, discute-se a relevância de uma licenciatura numa área tão abrangente como Ciências Sociais. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/21604 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.publisher | Associação Portuguesa de Sociologia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Ensino superior | |
| dc.subject | e-learning | |
| dc.subject | Competências | |
| dc.subject | Biografias | |
| dc.title | Os licenciados em ciências sociais, na Universidade Aberta: Quem são? O que aprendem? Que caminhos prosseguem? | por |
| dc.type | conference proceedings | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.title | XIII Conferência Portuguesa de Sociologia. Democracias à prova. Riscos e Incertezas. 8-11 julho - Univ. Açores. S. Miguel, Açores., Ponta delgada, 2025. | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Abrantes | |
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| person.familyName | Ramos | |
| person.givenName | Pedro | |
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| person.givenName | Marc | |
| person.givenName | Olga | |
| person.givenName | Maria do Rosário | |
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