Publication
Lideranças em contexto de supervisão: modos de interação e práticas de trabalho colaborativo
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Oliveira, Isolina | |
| dc.contributor.author | Cabral, Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-09T14:05:07Z | |
| dc.date.available | 2020-06-09T14:05:07Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | As lideranças sustentáveis são eficazes quando na sua base está a congregação de vontades dos professores que assumem como sua a missão da escola (Hargreaves & Fink, 2007). Assim, a perspetivação de uma cultura de escola que se traduza no trabalho colaborativo, numa perspetiva de partilha e aprendizagem ao longo da vida, consubstanciando-se numa prática reflexiva, abrirá caminho a uma melhoria das práticas letivas. O coordenador de departamento, estrutura de liderança intermédia com responsabilidades supervisivas, enquanto par dos seus colegas, detém uma posição de relevância, pois a operacionalização das suas funções e a sua capacidade de articulação com a escola e os professores constituem o âmago do pulsar pedagógico da instituição. Com o presente estudo, visa-se compreender, relativamente a uma escola de terceiro ciclo e secundária, as perceções do papel do coordenador de departamento, sua relação com as restantes lideranças, e a evolução das formas de trabalho dos professores, tendo em conta as últimas alterações legislativas. Pretende-se contribuir para a reflexão da comunidade escolar sobre as práticas vigentes na escola e a sua evolução. Neste estudo de natureza qualitativa, a fonte primordial de recolha de dados foi a entrevista aberta a lideranças de topo e intermédias, e a outros professores. Foram observadas reuniões e outras sessões em torno do trabalho colaborativo e consultados documentos oficiais de escola, como o projeto educativo, o plano anual de atividades, o regulamento interno e outros, para enquadramento da análise às entrevistas. A informação foi cruzada e contextualizada, de modo a permitir a inferência de conclusões que espelhem os olhares dos que vivem o processo em análise. As conclusões preliminares apontam para diferentes perceções do papel do coordenador de departamento, bem como da articulação entre as lideranças intermédias. Na linha desta pluralidade de conceções e também das diferentes formas de estar e perceber a escola, verifica-se alguma diversidade de pontos de vista acerca do modo de entender o quotidiano do professor, nomeadamente no que se refere ao trabalho colaborativo entre pares, o que se traduz em termos de prática docente e de desenvolvimento profissional. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Cabral, A. & Oliveira, I. (2017). Lideranças em contexto de supervisão – Modos de interação e práticas de trabalho colaborativo. In J. Pinhal, C. Cavaco, M. J. Cardona, F. Costa. J. Marques & R. Faria (Orgs.), A escola – dinâmicas e atores (pp.256-264) . Lisboa: AFIRSE Portugal e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8272-31-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/9774 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | AFIRSE Portuga / Instituto de Educação da Universidade do Lisboa | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Coordenador de departamento | pt_PT |
| dc.subject | Liderança e supervisão pedagógica | pt_PT |
| dc.subject | Trabalho colaborativo | pt_PT |
| dc.title | Lideranças em contexto de supervisão: modos de interação e práticas de trabalho colaborativo | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 264 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 256 | pt_PT |
| oaire.citation.title | XXIV COLÓQUIO DA AFIRSE PORTUGAL | pt_PT |
| person.familyName | Oliveira | |
| person.givenName | Isolina | |
| person.identifier.ciencia-id | 8D1A-DA51-38BA | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7214-3655 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 8296254000 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | a7b4bd56-c6a6-4232-bb28-5f7255b4941c | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | a7b4bd56-c6a6-4232-bb28-5f7255b4941c |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Lideranças em contexto de supervisão_AFIRSE2017vf.pdf
- Size:
- 211.16 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format