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Análise sociométrica das interações em fóruns de discussão numa comunidade virtual de aprendizagem para jovens do ensino secundário
| dc.contributor.author | Monteiro, Vera | |
| dc.contributor.author | Pereira, Alda | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-03T16:06:18Z | |
| dc.date.available | 2019-06-03T16:06:18Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este artigo baseia-se na análise efectuada a fóruns de discussão no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem para estudantes de Física e Química, do ensino secundário. Tem por objectivos desvendar interações estabelecidas nos fóruns seleccionados e analisar os respetivos padrões de interação a três níveis: individual, grupal e global. Estudámos fóruns de duas naturezas distintas: fóruns de esclarecimento de dúvidas sobre as matérias escolares e em fóruns de conversas com cientistas convidados. A análise sociométrica foi efectuada recorrendo ao UCINET 6.268 e NETDRAW 2.091. Os grafos mostraram um perfil de interação marcado por laços fracos, membros periféricos e poucos conectores. O envolvimento mais ativo dos jovens ocorreu nas conversas abertas, não associadas às matérias escolares. Da análise efectuada ficou patente que a atividade na comunidade girou acerca dos interesses individuais e da trajetória de aprendizagem de cada um. Evidenciou-se a necessidade de conceber sistemas de aprendizagem sinérgicos que integrem interesses pessoais e aprendizagem formal. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This article is based on the analysis carried out in discussion forums in the context of a virtual learning community for students of Physics and Chemistry, of secondary education. Its objectives are to unveil established interactions in the selected forums and analyze the interaction patterns at three levels: individual, group and global. We studied the pattern of interactions in forums to clarify doubts about school subjects and in forums of conversations with invited scientists. The sociometric analysis was carried out using UCINET 6.268 and NETDRAW 2.091. Graphs showed an interaction profile marked by weak loops, peripheral limbs and few connectors. Students most active involvement occurred in open conversations, not associated with school subjects. It became clear that the activity in the community turned on the individual interests and learning trajectory of each one. We highlighted the need to conceive synergistic learning systems integrating personal interests and formal learning. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Monteiro, Vera Cristina; Pereira, Alda - Análise sociométrica das interações em fóruns de discussão numa comunidade virtual de aprendizagem para jovens do ensino secundário. "Virtualidad, Educación y Ciencia" [Em linha]. ISSN 1853-6530. A 9, nº 16 (2018), p. 32-54 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1853-6530 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/8266 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/20472 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Conectvismo | pt_PT |
| dc.subject | Redes sociais | pt_PT |
| dc.subject | Participação e interação | pt_PT |
| dc.subject | Connectivism | pt_PT |
| dc.subject | Social networks | pt_PT |
| dc.subject | Participation and interaction | pt_PT |
| dc.title | Análise sociométrica das interações em fóruns de discussão numa comunidade virtual de aprendizagem para jovens do ensino secundário | pt_PT |
| dc.title.alternative | Sociometric analysis of interactions in discussion forums in a virtual learning community for secondary school students | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Córdoba - Argentina | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 54 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 32 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Virtualidad, Educación y Ciencia | pt_PT |
| person.familyName | Casas Novas Marques da Cunha Monteiro | |
| person.familyName | Pereira | |
| person.givenName | Vera Cristina | |
| person.givenName | Alda | |
| person.identifier.ciencia-id | 8D1D-4AA9-6438 | |
| person.identifier.ciencia-id | F513-9682-5BD4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-3834-7312 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9192-0835 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55980553700 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | fa7d266c-caff-4217-819a-d9d1327b13f9 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 60a3e8c8-2909-47ca-87f7-a0860fad8a29 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 60a3e8c8-2909-47ca-87f7-a0860fad8a29 |