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Publicação

A 5Ps approach to teaching and e-learning sustainability: the case of Universidade Aberta

2023-07Documento de conferência Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.2/16645
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Autores

Dias, Marco
Manuelito, Helena
Martins, Rute

Orientador(es)

Resumo(s)

Descrição

Conferência realizada na Universidade de Kebangsaan, na Malásia, de 11-13 de julho de 2023

Palavras-chave

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/16645

Contexto Educativo

Citação

Mapar, M., Bacelar-Nicolau, P., Dias-Ferreira, C., Manuelito, H., Martins, R., Martinho, A. P., Pereira, P., Simão, J., Trindade, J., Vaz-Fernandes, A. P., & Caeiro, S. (2023). A 5Ps approach to teaching and e-learning sustainability: the case of Universidade Aberta. In R. Khalid, M. S. Hassan, M. R. A. Rahman, A. A. Shariff, N. M. Althabhawi, H. Yaakob, R. Fadzil, N. Z. Harun, A. C. Mei, F. A. M. Hatta, M. M. Deli, & W. N. W. Mohamad (Eds.). Proceedings of the 29th International Sustainable Development Research Society Conference: Half-way through Agenda 2030: Assessing the 5Ps of SDGs (people, planet, prosperity, peace, and partnership) (95-105). Universiti Kebangsaan, Malásia.

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Universiti Kebangsaan

Coleções

Ambiente e Sustentabilidade | Comunicações em congressos, conferências e seminários / Communications in congresses, conferences and seminars

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