Publication
Literatura em mp3 para aprender uma língua estrangeira: estudo exploratório
dc.contributor.author | Castelo, Adelina | |
dc.contributor.author | Xavier, Lola Geraldes | |
dc.contributor.author | Yun, Liu | |
dc.date.accessioned | 2023-12-27T14:01:14Z | |
dc.date.available | 2023-12-27T14:01:14Z | |
dc.date.issued | 2023-11-06 | |
dc.description.abstract | Com o crescimento do recurso aos textos literários em formato de audiolivro digital e a sua cada vez maior acessibilidade (e.g. Bencomo, 2022), torna-se necessário refletir sobre o papel daquilo que poderíamos designar como “literatura em mp3” na aprendizagem de uma língua não materna: quer ao nível das suas potencialidades e desafios, quer ao nível dos seus usos efetivos pelos aprendentes e pelos professores. De facto, muitos estudos incluem reflexões e/ou sistematizações sobre as fortes vantagens destes recursos (e.g. Padberg-Schmitt, 2020) e alguns estudos empíricos comprovam tais benefícios em situações concretas (e.g. Ayunda, 2013, Hora, 2019; Tusmagambet, 2020). Contudo, ainda são muito pouco conhecidas as práticas reais de uso dos audiolivros literários por parte dos aprendentes de línguas não maternas. Assim, este estudo exploratório visa contribuir (i) para o conhecimento do uso da literatura em formato áudio como recurso de aprendizagem de uma língua estrangeira por parte dos aprendentes e (ii) para a reflexão sobre a sensibilização a realizar para que os aprendentes aproveitem melhor este recurso. Para isso, foi aplicado um questionário a 52 alunos chineses de licenciaturas no âmbito do português como língua estrangeira. Os principais resultados mostram como os formatos de leitura preferidos correspondem ao livro digital e ao livro impresso, havendo pouca experiência de recurso aos audiolivros digitais. Simultaneamente, os mesmos aprendentes têm consciência das vantagens destes instrumentos em termos de aprendizagem da língua estrangeira. A apresentação incluirá três partes principais: uma sistematização das vantagens dos audiolivros identificadas em trabalhos anteriores; a descrição detalhada dos resultados obtidos no questionário; as reflexões que os resultados suscitam quanto às necessidades de sensibilização dos aprendentes para o recurso aos audiolivros digitais como meio de aprendizagem e quanto à elaboração de questionários posteriores sobre o tema. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Castelo, A., Xavier, L. & Liu, Y. (2023). Literatura em mp3 para aprender uma língua estrangeira: estudo exploratório. 3.º Congresso Internacional “Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas (iTel2023)” (Universidade Aberta, Lisboa, 06-07/11/2023, apresentação online com interação síncrona). | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/15302 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | no | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Aprendizagem de línguas estrangeiras | pt_PT |
dc.subject | Lliteratura | pt_PT |
dc.subject | Audiolivros digitais | pt_PT |
dc.subject | Aprendentes chineses | pt_PT |
dc.title | Literatura em mp3 para aprender uma língua estrangeira: estudo exploratório | pt_PT |
dc.type | conference object | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Universidade Aberta, Lisboa | pt_PT |
oaire.citation.title | 3.º Congresso Internacional “Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas (iTel2023)” | pt_PT |
person.familyName | Castelo | |
person.familyName | Xavier | |
person.familyName | Liu | |
person.givenName | Adelina | |
person.givenName | Lola Geraldes | |
person.givenName | Yun | |
person.identifier.ciencia-id | 821E-ABA2-80B9 | |
person.identifier.ciencia-id | 2E15-D343-0DC5 | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-9079-1066 | |
person.identifier.orcid | 0000-0003-0568-9583 | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-0285-1314 | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
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