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Audiolivros literários no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: um guião orientador para professores

dc.contributor.authorCastelo, Adelina
dc.contributor.authorFumo, Paulino
dc.contributor.authorLiu, Yun
dc.contributor.authorRocha, Ana Paula
dc.contributor.authorXu, Yixing
dc.date.accessioned2026-01-02T16:12:48Z
dc.date.available2026-01-02T16:12:48Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractVários estudos têm sublinhado as potencialidades do recurso a textos literários (e.g. Xavier, 2019; Ramon, 2022) e a audiolivros (e.g. Göçerler & Kalemci, 2022; Abedi et al., 2023) no ensino-aprendizagem de uma língua não materna. No entanto, os resultados de estudos preliminares sobre o uso de audiolivros por parte de professores e de alunos de línguas estrangeiras (e.g. Castelo et al., 2024) demonstraram que os conhecimentos sobre estes recursos e as práticas de uso dos mesmos são ainda muito limitados, apesar de ambos os grupos reconhecerem algumas das vantagens dos audiolivros. Torna-se, assim, relevante contribuir para a formação dos docentes de línguas estrangeiras nesta área específica, nomeadamente oferecendo-lhes um guião orientador que os ajude a construir atividades didáticas que rentabilizem as potencialidades dos audiolivros literários digitais. O objetivo desta comunicação consiste, precisamente, em apresentar uma proposta de guião orientador para a construção, por parte de professores de línguas não maternas, de atividades didáticas apoiadas em audiolivros literários digitais. A construção deste guião baseia-se numa revisão bibliográfica sobre o uso didático de audiolivros neste contexto e nos resultados de questionários a professores e de alunos de línguas estrangeiras. Na comunicação, após uma breve introdução do tema, são sistematizadas as conclusões da revisão bibliográfica e destacados os resultados dos questionários relevantes para a construção do guião. De seguida, apresenta-se o guião proposto, sob a forma de infografia com as questões orientadoras centrais das quais dependem as ideias-chave, e explica-se cada das questões e respetivas ideias-chave. Termina-se com uma reflexão sobre o trabalho futuro de validação da presente proposta junto de especialistas e de promoção do recurso a audiolivros literários através da formação de professores.por
dc.description.sponsorshipUniversidade Aberta, DH, LE@D-Laboratório de Educação a Distância e eLearning (UID 4372/FCT); Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (UIDB/00214/2020/FCT)
dc.identifier.citationCastelo, A., Fumo, P., Liu, Y., Rocha, A. P., & Xu, Y. (2025). Audiolivros literários no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: um guião orientador para professores. II Congresso Internacional de Humanidades UAb (Universidade Aberta, 04-06/06/2025).
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/20610
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.relationCenter of Linguistics of the University of Lisbon
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectensino-aprendizagem de línguas estrangeiras
dc.subjectliteratura
dc.subjectaudiolivros digitais
dc.subjectorientações para professores
dc.titleAudiolivros literários no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: um guião orientador para professorespor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleCenter of Linguistics of the University of Lisbon
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00214%2F2020/PT
oaire.citation.conferenceDate2025
oaire.citation.titleII Congresso Internacional de Humanidades UAb
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameCastelo
person.familyNameFumo
person.familyNameLiu
person.givenNameAdelina
person.givenNamePaulino
person.givenNameYun
person.identifier.ciencia-id821E-ABA2-80B9
person.identifier.ciencia-id2E15-D343-0DC5
person.identifier.orcid0000-0002-9079-1066
person.identifier.orcid0009-0006-5349-0439
person.identifier.orcid0000-0002-0285-1314
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
relation.isAuthorOfPublicationcf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d
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