Educação e género: dos anos 70 ao final do século XX: subsídios para a compreensão da situação

Pinto, Teresa; Henriques, Fernanda

http://hdl.handle.net/10400.2/7040

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Authors

Pinto, Teresa

Henriques, Fernanda

Abstract(s)

Pretende-se neste artigo avaliar a dimensão das problemáticas desencadeadas pela coeducação tendo em conta, não apenas o modo como o 25 de abril condicionou a sua emergência, como também a forma como se foi desenvolvendo até ao ano 2000. O processo que dá corpo ao artigo centra-se, por um lado, na análise quantitativa de alguns indicadores tomados como podendo ser reveladores da importância dessas problemáticas no quadro geral da educação e, por outro, ocupa-se com uma análise qualitativa, onde se explora o significado das representações de um grupo de peritas sobre o tema.

Keywords

Coeducação Continuidade / Rutura Estudos sobre as mulheres Igualdade de oportunidades Políticas educativas Resistência à mudança Sexo / Género

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/7040

Citation

Pinto, Teresa; Henriques, Fernanda - Educação e género: dos anos 70 ao final do século XX: subsídios para a compreensão da situação. "Ex æquo" [Em linha]. ISSN 0874-5560 (Print) 2184-0385 (Online). Nº 6 (2002), p.11-54