| dc.contributor.author | Sequeira, Rosa Maria | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-03T15:23:55Z | |
| dc.date.available | 2017-07-03T15:23:55Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | A minha reflexão parte de três ideias principais: 1) a noção de vida líquida que, segundo Bauman, define a sociedade atual que resiste a manter qualquer traço permanente; 2) a defesa de que a educação deve preparar para o que não se conhece, uma ideia que decorre da primeira; e finalmente 3) que a educação intercultural deve assumir uma perspetiva crítica na linha de Catherine Walsch, Martha Nussbaum e Michael Byram, autores ligados a uma pedagogia socrática de autoconsciência e autodeterminação. Estes três eixos devem ser conjugados com a resposta a questões que implicam uma cooperação internacional tendo em vista o agir coletivo no sentido de uma maior humanização da sociedade. A cooperação internacional exige abertura para pensar fora dos limites e da aplicação de receitas prévias, enfim, uma pedagogia questionante e interventiva em vez de acrítica. | pt_PT |
| dc.description.abstract | My reflection is based on three main ideas: 1) the notion of liquid life which, according to Bauman, defines the current society that resists to maintain any permanent trait; 2) the defense that education should prepare for what is not known, an idea that stems from the first; and 3) that intercultural education should take a critical perspective along the lines of Catherine Walsch, Martha Nussbaum and Michael Byram, authors linked to a Socratic pedagogy of self-awareness and self-determination. These three axes should be combined with the answer to questions that require international cooperation in order to act collectively in the direction of a greater humanization of society. International cooperation requires openness to think outside the limits and application of previous recipes, in short, a questioning and interventionist rather than uncritical pedagogy. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Sequeira, Rosa Maria - Interculturalidade crítica e globalização. In Luna, José Marcelo, org. - Internacionalização do currículo [Em linha]: educação, interculturalidade, cidadania global. Campinas: Pontes Editores, 2016. ISBN 978-85-7113-738-7. p. 55-70 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7113-738-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/6577 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Pontes Editores | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Estudos globais | pt_PT |
| dc.subject | Educação intercultural | pt_PT |
| dc.subject | Cidadania global | pt_PT |
| dc.subject | Curriculo global | pt_PT |
| dc.title | Interculturalidade crítica e globalização | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Campinas, Brasil | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 70 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 55 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Internacionalização do currículo: educação, interculturalidade, cidadania global | pt_PT |
| person.familyName | Sequeira | |
| person.givenName | Rosa Maria | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7501-8780 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 3bca75e6-53b7-473f-a65f-38ba7f4bbbab | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 3bca75e6-53b7-473f-a65f-38ba7f4bbbab |
