| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 145.69 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O currículo Codificação como Outra Linguagem (CAL - Coding As Another Language) para
ScratchJr (CAL-ScratchJr) introduz ideias poderosas desde a ciência da computação, em conversação com a literacia, às crianças do Jardim de Infância até ao 2º ano, de uma forma lúdica, estruturada, e apropriada ao desenvolvimento. A abordagem Codificação como Outra Linguagem (CAL - Coding As Another Language), desenvolvida pela Professora Marina Umaschi Bers e membros do seu DevTech Research Group, compreende a aprendizagem da ciência da computação como uma nova literacia para o século XXI que apoia os jovens aprendizes no desenvolvimento de novas formas de pensar sobre si próprios e sobre o mundo.
O currículo CAL para o Jardim de Infância tem 24 liçoes, concebidas para um total de 18 horas, mas
podem ser adaptadas a qualquer ambiente de aprendizagem. As crianças irão aprender ciência da
computação, desenvolver a resolução de problemas e pensamento computacional no contexto da
criação dos seus próprios projetos. Além disso, para fortalecer a conexão com a literacia, o currículo
integra dois livros, Um Computador chamado Katherine de Suzanne Slade (ISBN-13: 9780316435178) e Coelhinho Knuf le de Mo Willems (ISBN-13: 9780439801980).
Descrição
Coordenação e Tradução do Currículo para português. Exclusivamente online no link: https://sites.bc.edu/codingasanotherlanguage/scratchjr-curricula-portuguese/
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
DevTech Research Group do Boston College (EUA)