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Perfil do aluno e cidadania: leituras da avaliação externa das escolas
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Álvaro, Maria Helena | |
| dc.contributor.author | Seabra, Filipa | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-17T14:21:48Z | |
| dc.date.available | 2022-10-17T14:21:48Z | |
| dc.date.issued | 2022-09 | |
| dc.description.abstract | A investigação apresentada tem como objetivo conhecer como se posiciona o 3.º ciclo de Avaliação Externa das Escolas (AEE) perante o Perfil do Aluno (PA) e a Área de Cidadania e Desenvolvimento no contexto do currículo do ensino secundário. O estudo é circunscrito a quatro escolas, selecionadas tendo como base os Relatórios do 3.º ciclo da AEE, do ano 2019/2020, pela relevância que têm na regulação do trabalho curricular e no desenvolvimento das Escolas. Partindo do seu quadro de referência e dos quatro domínios em que se estrutura é pertinente recorrer às apreciações dos respetivos Relatórios como critério para apurar os que apresentam referências explicitamente positivas ao trabalho que desenvolvem com vista à prossecução do PA, bem como à articulação curricular que estabelecem com a Cidadania em coerência com os seus documentos internos. A investigação tem uma natureza qualitativa com base na análise documental e de conteúdo, tendo como fontes os Relatórios do 3.º ciclo da AEE. A categorização que serviu de suporte à análise realizada assentou nos domínios da AEE (autoavaliação, liderança e gestão, prestação do serviço educativo e resultados) e nos conceitos de PA; Cidadania; Autonomia e Flexibilidade Curricular e Aprendizagens Essenciais. A análise considerou quatro tipos de resultados: pontos fortes, área de melhoria, avaliação favorável e desfavorável. Dos resultados apurados podemos concluir que nos documentos internos, apesar de existir referência a intencionalidade, ainda carece de desenvolvimento a operacionalização de práticas pedagógicas no que respeita ao PA. | pt_PT |
| dc.description.sponsorship | Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto PTDC/CED-EDG/30410/2017 | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Álvaro, M. H., & Seabra, F. (2022). Perfil do aluno e cidadania: leituras da Avaliação Externa das Escolas. In. I. Fialho & M. Coppi (orgs.), Livro de Atas do IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (pp. 117-135). Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. ISBN: 978-972-778-240-6. | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-778-240-6 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/12346 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora | pt_PT |
| dc.relation | Mechanisms of school and inspectorate change. A study on the 3rd cycle of external evaluation of non-higher education schools, in Portugal | |
| dc.subject | Avaliação externa de escolas | pt_PT |
| dc.subject | Perfil do aluno | pt_PT |
| dc.subject | Cidadania | pt_PT |
| dc.subject | Flexibilidade curricular | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagens essenciais | pt_PT |
| dc.title | Perfil do aluno e cidadania: leituras da avaliação externa das escolas | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.awardTitle | Mechanisms of school and inspectorate change. A study on the 3rd cycle of external evaluation of non-higher education schools, in Portugal | |
| oaire.awardURI | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/3599-PPCDT/PTDC%2FCED-EDG%2F30410%2F2017/PT | |
| oaire.citation.conferencePlace | Évora | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 135 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 117 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Livro de Atas do IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção | pt_PT |
| oaire.fundingStream | 3599-PPCDT | |
| person.familyName | Seabra | |
| person.givenName | Filipa | |
| person.identifier | YawJROIAAAAJ&hl=pt-PT | |
| person.identifier.ciencia-id | 991A-6004-246D | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1690-9502 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57210809988 | |
| project.funder.identifier | http://doi.org/10.13039/501100001871 | |
| project.funder.name | Fundação para a Ciência e a Tecnologia | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 03e74dcb-cdcf-49c7-b3a6-e83f7bab1cec | |
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