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Projeto de um cluster didático para programação paralela e distribuída (parte II)

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Resumo(s)

O aumento do poder de cálculo permite resolver problemas mais rapidamente ou problemas de maiores dimensões antes inacessíveis. Este aumento tem um grande impacto a todos os níveis, sejam eles de desenvolvimento, investigação ou de prestação de serviços. A Computação de Alto Desempenho (HPC - High Performance Computing) implementada através de um conjunto de computadores pessoais dedicados ligados por uma rede privada, vulgarmente denominado Beowulf cluster, surge como uma solução viável e relativamente económica para o acesso a um maior poder computacional. Este trabalho consiste na 2ª parte da descrição da conceção, planeamento e implementação de um cluster experimental que replica o ambiente e operacionalidade de clusters de maiores dimensões, permitindo o contato com este tipo de tecnologia e a sua utilização para fins didáticos em programação paralela e distribuída, entre outros.
Increasing computing power allows one to solve problems faster or solve larger previously inaccessible problems. This increase has a major impact at all levels, be it development, research or service delivery. High Performance Computing (HPC) implemented through a set of dedicated personal computers connected by a private network, called a Beowulf cluster, emerges as a viable and relatively inexpensive solution for access to increased computing power. This work consists of the 2nd part of the description of the design, planning and implementation of an experimental cluster that replicates the environment and operation mode of larger clusters, allowing the contact with this type of technology and its use for didactic purposes in parallel and distributed programming, among others.

Descrição

Palavras-chave

Cluster HPC Programação paralela MPI Cálculo científico Parallel programming Scientific computing

Contexto Educativo

Citação

Shirley, Paulo - Projeto de um cluster didático para programação paralela e distribuída (parte II). "Revista de Ciências da Computação" [Em linha]. ISSN 1646-6330 (Print) 2182-1801 (Online). Vol. 13 (2018), p. 1-24

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