TIC no ensino formal do inglês em Portugal: que desafios à sua integração na aprendizagem?

Mendonça, Telma; Cardoso, Teresa Margarida Loureiro

http://hdl.handle.net/10400.2/10366

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Authors

Mendonça, Telma

Cardoso, Teresa Margarida Loureiro

Abstract(s)

Este capítulo descreve um estudo sobre os aspectos relacionados com a eficácia na promoção de uma aprendizagem efetiva da língua inglesa, e por outro lado, as perspectivas dos investigadores quanto à potencial integração da tecnologia na disciplina de Inglês, no ensino formal em Portugal, e ainda as suas recomendações tendo em conta potencialidades e desafios educativos das TICs, no âmbito dos paradigmas de ensino, no que se refere à inclusão dessas ferramentas naquele contexto.

Keywords

Integração das TIC na educação Ensino do Inglês Desafios e barreiras

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/10366

Citation

Mendonça, T., Cardoso, T. (2019). TIC no Ensino Formal do inglês em Portugal: que desafios para a sua integração na aprendizagem? In Torres, P., Amante, L.(eds). Educação e tecnologias web: contributos de pesquisa luso-brasileiros, Curitiba: Editora Appris.