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Publicação
TIC no ensino formal do inglês em Portugal: que desafios à sua integração na aprendizagem?
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| capítulo livro | 366.76 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este capítulo descreve um estudo sobre os aspectos relacionados com a eficácia na promoção de uma aprendizagem efetiva da língua inglesa, e por outro lado, as perspectivas dos investigadores quanto à
potencial integração da tecnologia na disciplina de Inglês, no ensino formal em Portugal, e ainda as suas recomendações tendo em conta potencialidades e desafios educativos das TICs, no âmbito dos paradigmas de ensino, no que se refere à inclusão dessas ferramentas naquele contexto.
Descrição
Palavras-chave
Integração das TIC na educação Ensino do Inglês Desafios e barreiras
Contexto Educativo
Citação
Mendonça, T., Cardoso, T. (2019). TIC no Ensino Formal do inglês em Portugal: que desafios para a sua integração na aprendizagem? In Torres, P., Amante, L.(eds). Educação e tecnologias web: contributos de pesquisa luso-brasileiros, Curitiba: Editora Appris.
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Editora Appris