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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
É feita a contextualização, construção de conhecimento e proposta de conceitos organizadores sobre a arte urbana, destacando-se a produção única de conhecimento sobre a história dos factos relativos ao graffiti e street art em Lisboa, exercício com abordagens de aproximação já desenvolvidas por diversos autores, mas que aqui se revisita e reforça, com base na experiência empírica de uma análise participante que dura há mais de 25 anos. Conclui-se da análise dos dados recolhidos que a valorização cultural predominante trata dos valores sociais, sugerindo-se formas específicas de documentação e disseminação como propostas de conservação.
Contextualization, knowledge building, and the proposal of organizing concepts about Urban Art are carried out, highlighting the unique production of knowledge about the history of facts related to graffiti and street art in Lisbon, an exercise with approaches already developed by several authors, revisited and reinforced here based on the empirical experience of a participatory analysis that has lasted for more than 25 years. It is concluded from the analysis of the data collected that the predominant cultural appreciation deals with social values, suggesting specific forms of documentation and dissemination as conservation proposals.
Contextualization, knowledge building, and the proposal of organizing concepts about Urban Art are carried out, highlighting the unique production of knowledge about the history of facts related to graffiti and street art in Lisbon, an exercise with approaches already developed by several authors, revisited and reinforced here based on the empirical experience of a participatory analysis that has lasted for more than 25 years. It is concluded from the analysis of the data collected that the predominant cultural appreciation deals with social values, suggesting specific forms of documentation and dissemination as conservation proposals.
Descrição
Palavras-chave
Arte urbana Graffiti Street art Valor cultural Urban art Cultural value
Contexto Educativo
Citação
Editora
Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta (CEG/UAb) | Instituto Europeu de Ciências da Cultura Padre Manuel Antunes (IECCPMA) | Associação Internacional de Estudos Ibero-Eslavos (CompaRes)
