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Revisão sistemática da investigação em ensino da programação em contexto de ensino superior não presencial

2018-02-22Master thesis Open access
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datacite.subject.fosEngenharia e Tecnologiapt_PT
dc.contributor.advisorMorgado, Leonel
dc.contributor.advisorCoelho, José
dc.contributor.authorQuintela, Marcos Arias
dc.date.accessioned2018-03-27T13:48:59Z
dc.date.available2018-03-27T13:48:59Z
dc.date.issued2018-02-22
dc.date.submitted2018-03-27
dc.description.abstractOs trabalhos de investigação, através de seus métodos científicos, proporcionam valiosos contributos para o avanço do conhecimento. Nesse contexto, a revisão sistemática da literatura ocupa um lugar de capítal importância no processo científico identificando, avaliando e recompilando dados. O propósito da presente investigação é mostrar até que ponto o estado actual do conhecimento sobre o ensino e a aprendizagem da programação abrange o âmbito do ensino superior não presencial. Para tal, realizou-se uma revisão sistemática da produção científica, caracterizando e sintetizando o state-of-the-art do conhecimento, abordando as duas grandes modalidades de educação: presencial e não presencial e analisando o corpus de literatura existente actualmente, dando prioridade à mais recente.pt_PT
dc.description.abstractResearch, through its scientific methods, provides valuable contributions for the advancement of knowledge. In this context, the systematic literature review occupies a place of primary importance in the scientific process by identifying, assessing and gathering data. The aim of this research is to determine to which extent current knowneldge on the teaching and learning of the programming encompasses distance education. Thus, a systematic literature review was conducted, characterizing and synthesizing the state-of-the-art of the knowledge, distinguishing two major types of education: face-to-face and distance learning, and analyzing the current corpus of literature, giving priority to the most recent.pt_PT
dc.identifier.citationQuintela, Marcos Arias - Revisão sistemática da investigação em ensino da programação em contexto de ensino superior não presencial [Em linha]. [S.l.]: [s.n.], 2017. 209 p.
dc.identifier.tid201899400
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/7247
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectUniversidade Abertapt_PT
dc.subjectRevisão sistemáticapt_PT
dc.subjectProgramaçãopt_PT
dc.subjectEnsinopt_PT
dc.subjectEnsino superiorpt_PT
dc.subjectEnsino a distânciapt_PT
dc.subjectTeaching programmingpt_PT
dc.subjectElearningpt_PT
dc.subjectSystematic reviewpt_PT
dc.subjectHigher educationpt_PT
dc.titleRevisão sistemática da investigação em ensino da programação em contexto de ensino superior não presencialpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameDissertação de Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web apresentada à Universidade Abertapt_PT

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