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Administração e gestão educacional prisional, pilar para reabilitação e reinserção na sociedade : estudo de caso

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
datacite.subject.sdg10:Reduzir as Desigualdadespt_PT
dc.contributor.advisorSeabra, Filipa
dc.contributor.authorNascimento Júnior, João do
dc.date.accessioned2019-07-31T10:23:42Z
dc.date.available2019-07-31T10:23:42Z
dc.date.issued2019-06-19
dc.date.submitted2019-07-31
dc.description.abstractO presente documento resulta do estudo de caso CEEBJA (Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos) Doutor Mário Faraco. A partir da investigação o objeto central desse trabalho é a Administração e Gestão Educacional em contexto prisional na cidade de Piraquara, Paraná, Brasil. Nesse contexto a problemática que envolve o tema é fundamentada na carência e absoluta necessidade de mais estudos no âmbito da educação prisional. Os principais objetivos do trabalho realizado são: analisar o contexto da educação prisional através de um estudo de caso e compreender a estrutura organizacional do sistema educativo prisional considerando a educação de adultos. A metodologia científica usada foi o Estudo de Caso exploratório usando como método de recolha de dados a entrevista semi-estruturada tendo como público alvo 10 colaboradores, sendo 1 vice diretora, 1 secretária, 1 pedagoga e 7 professores que fazem parte da organização e execução administrativa e pedagógica. Como resultados apresentamos as perspectivas dos entrevistados, os avanços e desafios que devem ser superados, bem como aspetos da realidade da educação em sistema prisional especificamente do estudo de caso investigado.pt_PT
dc.description.abstractThe present work is the result of the case study CEEBJA (Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos) Doutor Mário Faraco. From this investigation, the main object of this paper is the Educational Administration and Management in prison contexto in the city of Piraquara, Parana, Brazil. In this context the problem which involves the theme is founded in the need and absolute necessity for further studies in the environment of prison education. The main objectives of this work are: analyse the context of prison education based on a case study and understand the organizational structure of the educational prison system considering the education of adults. The scientific methodology used is the exploratory Case Study using as a method to collect data the semi-structured interview having as target public collaborators being 1 assistant principal 1 pedagogue, 1 secretary, and 7 teachers who are all part of the administrative and pedagogical organization and execution. As results we present the perspectives of the interviewees, advancements and challenges that have to be overcome as well as aspects of the reality in prison education in the prison system specifically in the investigated case study.pt_PT
dc.identifier.citationNascimento Júnior, João do - Administração e gestão educacional prisional, pilar para reabilitação e reinserção na sociedade [Em linha] : estudo de caso. [S.l.]: s.n.], 2019. 113 p.
dc.identifier.tid202270327
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/8451
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAdministração educacionalpt_PT
dc.subjectGestão educacionalpt_PT
dc.subjectPrisõespt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectReinserção socialpt_PT
dc.subjectSistema prisionalpt_PT
dc.subjectJovenspt_PT
dc.subjectAdultospt_PT
dc.subjectEstudo de casospt_PT
dc.subjectBrasilpt_PT
dc.subjectAdministration and educational managementpt_PT
dc.subjectPrison educationpt_PT
dc.subjectPrison systempt_PT
dc.titleAdministração e gestão educacional prisional, pilar para reabilitação e reinserção na sociedade : estudo de casopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameDissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Abertapt_PT

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