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V ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: livro de resumos
datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
datacite.subject.sdg | 05:Igualdade de Género | pt_PT |
datacite.subject.sdg | 10:Reduzir as Desigualdades | pt_PT |
dc.contributor.author | FCT | |
dc.contributor.author | Universidade de Aveiro. CIDTFF | |
dc.contributor.author | Universidade Aberta. LEAD | |
dc.date.accessioned | 2021-12-02T15:55:01Z | |
dc.date.available | 2021-12-02T15:55:01Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | Livro de resumos, organizado pela FCT, Universidade de Aveiro - CIDTFF e pela Universidade Aberta - LEAD. Encontro realizado de 16-17 de abril de 2021. | pt_PT |
dc.description.abstract | O Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – ENJIE – é uma iniciativa do Conselho de Centros de Investigação em Ciências e Políticas da Educação, um grupo integrado, atualmente, por 16 de Unidades de Investigação e Desenvolvimento (UID) na área da Educação, cujos objetivos passam por afirmar o valor da investigação na área das Ciências da Educação nas dimensões social, cultural, económica e política; incrementar a presença das Ciências da Educação e respetivas UID no Sistema Científico e Tecnológico Nacional; organizar espaços conjuntos de debate/divulgação da investigação em diferentes níveis; dar a conhecer o trabalho desenvolvido e potenciar as representações sociais da investigação em Educação; e tomar posições conjuntas em torno de documentos de reflexão e de discussão, construindo posições de análise crítica conjuntas. Organizado desde 2010, o ENJIE tem como objetivo a apresentação e discussão públicas dos trabalhos em curso por doutorandos e mestrandos na área das Ciências da Educação, provenientes de cursos lecionados por instituições de ensino superior portuguesas, constituindo-se, desta forma, como uma oportunidade para o enriquecimento dos percursos investigativos e formativos individuais dos seus participantes.A quinta edição do encontro tem lugar nos dias 16 e 17 de abril de 2021, em formato online, e tem como tema enquadrador “Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores”. Organizada pelo Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro (UA) e pelo Laboratório de Educação a Distância e e-Learning (LE@D) da Universidade Aberta (UAb), em articulação com o Conselho Coordenador de Centros de Investigação em Ciências e Políticas da Educação. O convite à apresentação de trabalhos do V ENJIE mereceu uma assinalável adesão por parte do seu público-alvo, tendo sido submetidos ao encontro 185 resumos, a maioria relativos a propostas para comunicações, mas também outros relativos a póster, todos eles avaliados pela Comissão Científica do evento. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/11458 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | UA Editora | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | https://enjie.pt/2021/wp-content/uploads/2021/04/V-ENJIE_Layout-livro-resumos_VF_compressed.pdf | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Educação | pt_PT |
dc.subject | Investigação | pt_PT |
dc.subject | Jovens investigadores | pt_PT |
dc.title | V ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: livro de resumos | pt_PT |
dc.title.alternative | Investigação em educação e responsabilidade social: vozes dos jovens investigadores | pt_PT |
dc.type | book | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Online | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 405 | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
oaire.citation.title | V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: Livro de Resumos | pt_PT |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | book | pt_PT |
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- Name:
- V-ENJIE_livro-resumos2021.pdf
- Size:
- 1.36 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Livro Resumos