Publication
Mapeamento de ferramentas de realidade virtual imersiva para a educação
dc.contributor.author | Castelhano, Maria | |
dc.contributor.author | Morgado, Leonel | |
dc.contributor.author | Almeida, Diana | |
dc.contributor.author | Pedrosa, Daniela | |
dc.date.accessioned | 2024-06-03T09:17:11Z | |
dc.date.available | 2024-06-03T09:17:11Z | |
dc.date.issued | 2024-05-25 | |
dc.date.updated | 2024-05-28T17:20:48Z | |
dc.description.abstract | Existe uma ampla variedade de ferramentas e ambientes disponíveis para aplicações de realidade virtual imersiva, passíveis de utilização em contexto educativo. Para proporcionar uma perceção panorâmica das potencialidades disponíveis, este estudo efetuou um levantamento e categorização dessas ferramentas educativas, classificando-as por áreas de aplicação: exploração geográfica, entretenimento, ciência, arte e outras. Recorreu-se metodologicamente ao protocolo de levantamento (scoping review) proposto por Morgado & Beck. Com base neste protocolo efetuaram-se os processos de definição e desenvolvimento das buscas, da seleção e análise de elementos e extração das conclusões. As ferramentas foram também analisadas face à tipologia de usos de ambientes imersivos dos mesmos autores, segundo a qual constatámos que o tipo de ferramentas mais prevalente é o referente a “Manipulação Interativa e Exploração”, seguido pelas de “Interação Multimodal” e “Treino de Competências”. São também comuns as ferramentas de Colaboração. Algumas categorias menos prevalentes, como “Ver o Invisível”, “Envolvimento”, “Simulação do Mundo Físico” e outras, permitem ainda assim ter uma perceção de como se concretizam essas tipologias de usos enquanto experiências de aprendizagem possíveis em ambientes virtuais imersivos. | pt_PT |
dc.description.sponsorship | 2021-1-DE01-KA220-HED-000032098 | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-9196-05-6 | |
dc.identifier.slug | cv-prod-4071123 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/16087 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Centro de Estudos Interdisciplinares – CEIS20 Universidade de Coimbra | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | https://hdl.handle.net/10316/115228 | pt_PT |
dc.subject | Realidade virtual | pt_PT |
dc.subject | Ambientes imersivos | pt_PT |
dc.subject | Revisão de âmbito | pt_PT |
dc.subject | Ferramentas para a realidade virtual | pt_PT |
dc.title | Mapeamento de ferramentas de realidade virtual imersiva para a educação | pt_PT |
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oaire.citation.conferencePlace | Portugal | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 129 | pt_PT |
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oaire.citation.title | EJML - Atas do 6.º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning | pt_PT |
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