Publication
O vídeo, ferramenta tecnológica como estratégia para aprendizagens bem sucedidas
| dc.contributor.author | Fialho, José | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-06T13:55:32Z | |
| dc.date.available | 2014-03-06T13:55:32Z | |
| dc.date.issued | 2013-12 | |
| dc.description.abstract | A evolução da EaD não pode dissociar-se da evolução tecnológica, é relevante referir que as ferramentas Web 2.0 revolucionaram aInternet e criaram condições para o desenvolvimento do e-learning 2.0. SegundoDownes (2006), este conceito significa ultrapassar as rígidas fronteiras dosLMS convencionais para utilizar um vasto repertório de ferramentas e recursosWeb gratuitos, facilitar a criação de redes sociais e criar comunidades deaprendizagem.A experiência que pretendopartilhar/apresentar insere-se na Unidade Curricular, Comunicação Educacionaldo Mestrado de Comunicação Educacional Multimédia 2012/13, desenvolvido em ambiente virtual totalmente online.A proposta da atividade consistia na elaboração de um ensaio a partir de quatroBlocos/Temas disponibilizados pelo docente da Unidade Curricular. Após aprimeira fase que consistiu na consulta atenta do material disponibilizado e natroca de impressões com colegas e professor na plataforma ELGG e no respetivofórum de discussão, a minha opção recaiu na temática “Infografias”.O objetivo do trabalho é enfatizar recursos multimédia, designadamente, Infografias, estáticas e animadas, o projeto é complementado com uma página Web onde se poderá aceder aos mesmos conteúdos mas privilegiandouma vertente interativa, animada e multimédia. Contudo, existiu também uma estratégia que visa partir, do geral para o particular. Em primeiro lugarfaz-se uma abordagem genérica da Educação a Distância, depois dá-se algum relevo à dicotomia Pedagogia/Tecnologia, apresentando algumas Teorias e respetivos Teóricos que contribuíram para a evolução da EaD, destacando Tony Bates, GeorgeSiemens, Peter Tittenberger, entre outros, fazendo então a abordagem da Tecnologia como Ferramenta importante no processo educacional. A estratégia leva-nos à infografia como recurso relevantenum novo paradigma educacional. A abordagem conceptual da Informação é realizada, assim como a sua relação com a Infografia e o Infográfico. Noentanto, enquanto Designer de Comunicação, a preocupação gráfica esteve sempre presente neste projeto, sendo construídas de raiz várias infografias estáticas e animadas. O conceito gráfico do projeto baseou-se em termos visuais, quer ao nível do documento (formato pdf) quer ao nível do hiperespaço (página Web) na analogia gráfica do “Sketch book” pretendendo criar uma narrativa visual. | por |
| dc.description.sponsorship | Universidade Aberta; Pavilhão do Conhecimento; LEAD | por |
| dc.identifier.citation | Fialho, José - O vídeo, ferramenta tecnológica como estratégia para aprendizagens bem sucedidas [Em linha]. In Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, 3, Lisboa, 2013. "Colóquio Luso-Brasileiro...: atas". Lisboa: Universidade Aberta. LEAD, 2014. ISBN 978-972-674-738-3. p. 1-7 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-674-738-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/2984 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Universidade Aberta | por |
| dc.publisher | LE@D | |
| dc.subject | Web 2.0 | por |
| dc.subject | Ferramentas educacionais | por |
| dc.subject | Aprendizagem colaborativa | por |
| dc.subject | Motivação | por |
| dc.subject | Partilha | por |
| dc.subject | Novo paradigma educacional | por |
| dc.subject | Ambiente virtual de aprendizagem | por |
| dc.subject | Construção do conhecimento | por |
| dc.subject | III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning | |
| dc.title | O vídeo, ferramenta tecnológica como estratégia para aprendizagens bem sucedidas | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | por |
| oaire.citation.endPage | 7 | por |
| oaire.citation.startPage | 1 | por |
| oaire.citation.title | III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |