Repository logo
 
Publication

ExperiĂȘncia(s) no ensino da pronĂșncia a aprendentes chineses

2018Conference object Open access
Simple item page
dc.contributor.authorCastelo, Adelina
dc.contributor.authorXu, Yixing
dc.contributor.authorDu, Yantong
dc.contributor.authorFu, Hanyu
dc.contributor.authorHu, Jianing
dc.contributor.authorLin, Ye
dc.contributor.authorMa, Xianru
dc.contributor.authorSoares, Liliana
dc.date.accessioned2022-07-05T08:59:07Z
dc.date.available2022-07-05T08:59:07Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractApesar de nem sempre ter sido suficientemente valorizada no ensino de uma lĂ­ngua nĂŁo materna (e.g. GRANT, 2014), Ă© importante ensinar a pronĂșncia a aprendentes de lĂ­ngua estrangeira (e.g. SAITO, 2007) e vĂĄrios trabalhos incluem propostas sobre a concretização desse ensino (e.g. GRANT, 2014). Por outro lado, sabe-se das dificuldades dos alunos chineses na aprendizagem de uma lĂ­ngua como o portuguĂȘs (e.g. NUNES, 2015). Embora existam jĂĄ alguns trabalhos com informaçÔes sobre estas dificuldades e as estratĂ©gias para as ultrapassar, quer com base na experiĂȘncia docente (cf. WANG, 1991; XU, 2012), quer com base em dados empĂ­ricos (e.g. YANG et al., 2015; CASTELO & SANTOS, 2016), seria conveniente completar estes dados com informaçÔes oriundas de diferentes experiĂȘncias docentes, que mostrassem um panorama global do perfil fonĂ©tico-fonolĂłgico dos aprendentes chineses (em termos de dificuldades especĂ­ficas e de estratĂ©gias didĂĄcticas mais adequadas para ensinar a pronĂșncia, atravĂ©s do treino da produção e do da compreensĂŁo ou percepção). Tendo em consideração tal contexto, esta comunicação identifica as linhas gerais desse perfil a partir da reflexĂŁo de docentes com experiĂȘncia no ensino de portuguĂȘs a aprendentes chineses. Assim, sĂŁo analisadas as respostas de dez docentes a tĂłpicos de reflexĂŁo sobre o tema em causa. As conclusĂ”es sĂŁo apresentadas em termos de (i) dificuldades mais importantes entre os alunos chineses, (ii) estratĂ©gias mais Ășteis para o ensino da pronĂșncia, (iii) estratĂ©gias mais adequadas para o ensino da compreensĂŁo oral. Com base nestas dez experiĂȘncias lectivas, contribui-se para a sistematização do perfil fonĂ©tico-fonolĂłgico dos aprendentes chineses de PortuguĂȘs como LĂ­ngua Estrangeira.pt_PT
dc.description.sponsorship4.Âș FĂłrum Internacional, realizado na Universidade de Comunicação da China, Pequim, de 8-9 de julho de 2017.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCastelo, Adelina, Xu, Yixing, Du, Yantong, Fu, Hanyu, Hu, Jianing, Lin, Ye, Ma, Xianru, & Soares, Liliana (2018). ExperiĂȘncia(s) no ensino da pronĂșncia a aprendentes chineses. In C. A. AndrĂ©, R. Pereira & L. Inverno (Eds.), Atas do 4.Âș FĂłrum Internacional do Ensino da LĂ­ngua Portuguesa na China. Macau: Instituto PolitĂ©cnico de Macau, pp. 323-342. (ISBN 978-99965-2-179-9)pt_PT
dc.identifier.isbn978-99965-2-179-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/12009
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Macaupt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://cpclp.ipm.edu.mo/actas-4-forum-internacional/pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEnsino de pronĂșnciapt_PT
dc.subjectPortuguĂȘs como lĂ­ngua estrangeirapt_PT
dc.subjectAprendentes chinesespt_PT
dc.titleExperiĂȘncia(s) no ensino da pronĂșncia a aprendentes chinesespt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade de Comunicação da China, Pequimpt_PT
oaire.citation.endPage342pt_PT
oaire.citation.startPage323pt_PT
oaire.citation.titleAtas do 4.Âș FĂłrum Internacional do Ensino da LĂ­ngua Portuguesa na Chinapt_PT
person.familyNameCastelo
person.givenNameAdelina
person.identifier.ciencia-id821E-ABA2-80B9
person.identifier.orcid0000-0002-9079-1066
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationcf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverycf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Castelo et al-2018-forum-experiencias e perfil fonetico.pdf
Size:
1.32 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

LĂ­nguas, Literaturas e Culturas Estrangeiras | ComunicaçÔes em congressos, conferĂȘncias e seminĂĄrios / Communications in congresses, conferences and seminars