Publication
O contributo do treino fonético de alta variabilidade para a aquisição de /t/ e /d/ por aprendentes chineses
| dc.contributor.author | Rodrigues, Marisa Andrade | |
| dc.contributor.author | Castelo, Adelina | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-05T17:36:27Z | |
| dc.date.available | 2026-01-05T17:36:27Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | A perceção e produção de sons contrastivos de uma L2 na idade adulta pode apresentar desafios (Best & Tyler, 2007; Flege, 1995) que afetam a pronúncia (Castelo, 2021; Oliveira, 2020; Yang, 2014), essencial na comunicação inteligível (Munro & Derwing, 2015). A aplicação do treino fonético de alta variabilidade (HVPT – high variability phonetic training), uma forma de treino da pronúncia com base em tecnologia digital, é uma possibilidade de resposta a essa dificuldade (e.g. Logan et al., 1991; Thomson, 2011). Esta comunicação visa apresentar um estudo com HVPT sobre a aquisição das consoantes /t/ e /d/ do português, no início da aprendizagem de L2, por falantes nativos de chinês. Os 30 participantes realizaram, em sala de aula, várias sessões de treino (HVPT), bem como pré-testes, pós-testes e pós-testes atrasados de perceção e produção, registando-se um efeito reduzido do treino. Na comunicação pretende-se mostrar o treino usado e discutir as eventuais causas do seu impacto reduzido. | por |
| dc.identifier.citation | Rodrigues, M., & Castelo, A. (2025). O contributo do treino fonético de alta variabilidade para a aquisição de /t/ e /d/ por aprendentes chineses. II Jornadas de Estudos Portugueses (Universidade Aberta, Lisboa, 25-26/03/2025). | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/20640 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | ensino da pronúncia | |
| dc.subject | treino fonético de alta variabilidade (HVPT) | |
| dc.subject | consoantes oclusivas | |
| dc.subject | português europeu | |
| dc.subject | mandarim | |
| dc.title | O contributo do treino fonético de alta variabilidade para a aquisição de /t/ e /d/ por aprendentes chineses | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.title | II Jornadas de Estudos Portugueses | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Rodrigues | |
| person.familyName | Castelo | |
| person.givenName | Marisa Andrade | |
| person.givenName | Adelina | |
| person.identifier.ciencia-id | 3916-4F06-6AAD | |
| person.identifier.ciencia-id | 821E-ABA2-80B9 | |
| person.identifier.orcid | 0009-0007-5804-8567 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9079-1066 | |
| relation.isAuthorOfPublication | d128e45a-0f0a-44f6-afff-f2fda47bd311 | |
| relation.isAuthorOfPublication | cf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | cf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d |