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Publicação

Promoting engagement in MOOCs through social collaboration: common lessons from the pedagogical models of Universidad Galileo and Universidade Aberta

2014Documento de conferência Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.2/14983
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Autores

Hernández, Rocael

Orientador(es)

Resumo(s)

This chapter presents the research experience about MOOC design from Open University of Portugal and University of Gallileo from Gualemala.

Descrição

Palavras-chave

MOOCs Engagement Social collaboration Pedagogical models

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/14983

Contexto Educativo

Citação

Hernández, H., Morales, M., Mota, J., Teixeira, A. (2014). Promoting engagement in MOOCs through social collaboration: common lessons from the pedagogical models of Universidad Galileo and Universidade Aberta, In A. M. Teixeira, A. Szucks, A. Wagner (Eds). Challenges for Research into Open & Distance Learning - Book of Abstracts -Research Workshop, pp. 40-41, EDEN : Oxford,UK

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