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A gestão democrática das escolas e das universidades, nos 50 anos de Abril

2024-07Journal article Open access
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datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
dc.contributor.authorLima, Licínio C.
dc.contributor.authorCarvalho, Maria João
dc.contributor.authorFraga, Nuno
dc.contributor.authorAlmeida, Ana Patrícia
dc.date.accessioned2024-11-19T16:59:48Z
dc.date.available2024-11-19T16:59:48Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractEste número temático da Revista Lusófona de Educação pre-tende descrever, analisar e interpretar a gestão democrática das escolas e das universidades, nos 50 anos de Abril. Associada ao 25 de Abril de 1974, o que lhe confere um sig-nificado político, a gestão democrática resulta da libertação de tensões que, durante décadas, se fizeram sentir e que se esten-deram às escolas (Delgado & Martins, 2002), resultando em alte-rações introduzidas nas escolas pelos próprios atores educativos, em particular pelos professores e alunos, na fase imediatamente posterior à revolução, numa tentativa clara de rutura com o mo-delo liceal fortemente centralizado (Barroso, 1999, 2002; Lima, 1998). Este período de descompressão política dará conta da capacidade dos atores educativos em dominar zonas de incer-teza, transformando a escola em espaços de comunicabilidade que permitiram a mudança e onde o poder se operacionalizava a partir da tomada de decisão, exercendo-se uma autonomia "con-quistada pela acção, reclamada e ensaiada na prática, através de processos de democracia direta" (Lima, 1998, p. 157) e não resultado de uma delegação de poderes, o que corporiza a divisa "Poder às Escolas". O Decreto-Lei n.º 176/74, de 29 de abril, e especialmente o De-creto-Lei n.º 221/74, de 27 de maio, entre outros diplomas legais que lhe seguiram, irão reconhecer, retrospetivamente, dinâmicaspt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLima, L. C., Carvalho, M. J., Fraga, N., & Almeida, A. P. (2024). A gestão democrática das escolas e das universidades, nos 50 anos de Abril. Revista Lusófona de Educação, 63(63).pt_PT
dc.identifier.doi10.24140/issn.1645-7250.rle63.04pt_PT
dc.identifier.issn1645-7250
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/16814
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherRevista Lusófona de Educaçãopt_PT
dc.subjectGestão democráticapt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.titleA gestão democrática das escolas e das universidades, nos 50 anos de Abrilpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage69pt_PT
oaire.citation.startPage65pt_PT
oaire.citation.titleRevista Lusófona de Educaçãopt_PT
oaire.citation.volume63pt_PT
person.familyNameViana da Silva Lima
person.familyNameCarvalho
person.familyNameFraga
person.familyNameAlmeida
person.givenNameLicínio Carlos
person.givenNameMaria João
person.givenNameNuno
person.givenNameAna Patrícia
person.identifier.ciencia-id7B13-EDB4-19FF
person.identifier.ciencia-idF818-2985-BA55
person.identifier.ciencia-idB71C-B6FF-CB6B
person.identifier.ciencia-id8A16-E8FD-FBB0
person.identifier.orcid0000-0003-0899-7987
person.identifier.orcid0000-0003-4198-706X
person.identifier.orcid0000-0001-5242-8285
person.identifier.scopus-author-id36237389000
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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