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- Assessing the connections between COVID-19 and waste management in BrazilPublication . Leal Filho, Walter; Salvia, Amanda Lange; Paço, Arminda; Ferreira, Célia; Neiva, Samara; Rampasso, Izabela Simon; Anholon, Rosley; Vasconcelos, Claudio Ruy Portela de; Eustachio, João Henrique Paulino Pires; Jabbour, Charbel Jose ChiappettaIn addition to the health crisis caused by the coronavirus pandemic, several countries— particularly in developing regions—faced serious additional challenges in the economic, social and environmental areas. In Brazil, one of these challenges refers to the changes in consumption caused by the lockdowns, and the environmental impacts caused by new patterns of waste generation. Against this background, this paper investigates the changes in consumption and waste generation in Brazil during the COVID-19 pandemic. It provides a technical contribution to the topic by comparing the perception of survey respondents on the amount of household waste produced before and during the pandemic, and cross-checking these with information on current aspects of policymaking, the findings suggest that the amount of some specific types of household waste has noticeably increased, challenging even more the local waste management systems. The data instrument was validated by a pre-test, prior to deployment. According to the respondents, packaging (both plastic and paper/cardboard) was the type of waste that reported the highest increase in generation during the lockdowns, which is in line with the results of increased consumption of food delivery within this period. The results also suggest that current waste management policies make Brazil ill-equipped to deal with one of the non-intended effects of the COVID-19 pandemic, which has severely impacted Latin America’s largest country.
- O papel dos pais na promoção da leituraPublication . Deus, Maria Helena Faria de; Bastos, GlóriaEste estudo teve como foco a obtenção de um maior conhecimento sobre a problemática da leitura, perspetivando o papel dos Pais/ EE na motivação e na promoção da leitura, em articulação com a Biblioteca Escolar. É no ambiente familiar que a criança constrói as primeiras perceções sobre a linguagem escrita a partir das experiências diversificadas de comunicação. O desenvolvimento de hábitos leitores nas crianças advém, em grande parte, do contexto familiar, designadamente do tempo e predisposição da família para ler aos seus filhos. A revisão da literatura mostrou a importância dos Pais/ EE na Educação Literária, que prepara os alunos para uma cidadania interventiva e para os desafios da sociedade da informação e do conhecimento. No estudo empírico, analisou-se o envolvimento dos pais nas atividades sugeridas pela BE, o acompanhamento das leituras, a importância das atividades da BE para a aprendizagem e formação global dos seus educandos. Para isso, recorreu-se aos questionários utilizados pela Rede de Bibliotecas Escolares no âmbito do modelo de avaliação dessas bibliotecas. O inquérito por questionário foi aplicado a uma amostra de Pais/EE nas Escolas Básicas de quatro distritos de Portugal Continental, na zona litoral (Leiria e Setúbal) e na zona interior (Vila Real e Évora). Relativamente aos resultados obtidos, conclui-se que os Pais/EE e a BE desenvolveram algum trabalho de parceria com as BE, com ligeiras melhorias de 2015 para 2017. Esta articulação poderá depender de uma grande diversidade de fatores, para os quais não temos dados disponíveis neste estudo, mas tornam-se promotores de estudos futuros.
- Universidade do Nosso Tempo. EuropaPublication . Universidade Aberta; Guerreiro, Maria João; Branco, MauroTeresa Botelheiro, jornalista, convidou Ana Gomes, jurista e ex-deputada do Parlamento Europeu para uma conversa sobre a Europa como instituição. Nesta conversa-debate procura-se saber qual o significado atual de pertencer à União Europeia (UE) e como é importante reconhecer que a ideia de Europa não se cinge apenas ao económico e institucional. As políticas da UE são fundamentais para as Universidades, por isso participam também nesta emissão estudantes da Universidade Aberta e o Professor Nuno Oliveira Pinto, docente da UAb e especialista em Assuntos Europeus.