Percorrer por autor "Costa, Henriqueta"
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- O uso das tecnologias no ensino das ciências: resultados preliminares de um estudo no âmbito de cursos de natureza profissionalizantePublication . Costa, Henriqueta; Oliveira, IsolinaOs alunos que frequentam hoje em dia o ensino secundário adquiriram já, ao longo da sua vida, no meio escolar e no ambiente familiar, importantes conhecimentos tecnológicos. O computador, a internet, o iPod ou os blogues são já parte do quotidiano destes jovens que se revêem nestes recursos. Assim, a literacia digital é, cada vez mais, uma realidade que entra todos os dias na escola em vez de um processo a ser iniciado por esta. Os jovens já são tecnológica e digitalmente literados cabendo à escola a responsabilidade de os tornar científica e matematicamente literados. A tecnologia e a ciência andam a par e a familiaridade dos alunos com a primeira pode e deve ser utilizada pelos professores para promover o desenvolvimento do gosto dos alunos pela segunda. A nossa investigação apresenta-se como um estudo de caso múltiplo constituído pelo estudo cruzado de três escolas da Região Autónoma da Madeira, uma escola urbana, com alunos de meios economicamente favorecidos e um quadro docente estável; uma escola suburbana, com alunos de meios económicos debilitados e um elevado número de docentes de Quadro de Zona Pedagógica e contratados e uma escola rural, com alunos provenientes quase exclusivamente de um meio rural e docentes de Quadro de Zona Pedagógica e contratados. Para desenvolver esta investigação foram realizadas entrevistas aos professores, observadas aulas e aplicados questionários em dois momentos, num primeiro momento só aos alunos e num segundo a alunos e professores. Nesta comunicação pretende-se apresentar e discutir resultados preliminares desta investigação.