Estudos Globais
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Percorrer Estudos Globais por orientador "Caetano, João Relvão"
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- O ensino superior: globalização, internacionalização e mobilidadePublication . Carvalho, Ana Miguel Gonçalves; Caetano, João Relvão; Freitas, Pedro Caridade de; Gronita, JoaquimNo contexto da globalização contemporânea, a internacionalização do ensino superior emerge como um processo estratégico de governação, produção de conhecimento e reconfiguração das identidades académicas. Esta tese de doutoramento em Estudos Globais, de natureza teórica e empírica, analisa a internacionalização académica enquanto fenómeno multinível, articulando políticas públicas, estratégias institucionais e experiências individuais de mobilidade. No plano teórico, o estudo desenvolve um contributo original ao propor um enquadramento conceptual integrado da relação entre globalização, internacionalização e mobilidade académica, analisando a mobilidade internacional como prática associada à construção de formas de cidadania global, à circulação transnacional de saberes e à produção de capital académico e social. A investigação inscreve-se numa abordagem dos Estudos Globais, analisando as tensões estruturais entre inclusão, desigualdade, racionalidades económicas e competitivas e a missão pública do ensino superior. Empiricamente, recorre-se a um estudo de caso de abordagem mista, composto por dois estudos complementares: (i) um estudo quantitativo, descritivo e retrospetivo, com base em dados institucionais do Instituto Politécnico de Viseu e da Universidade Católica Portuguesa – Polo de Viseu, abrangendo os anos letivos de 2016/2017 a 2023/2024; e (ii) um estudo descritivo-correlacional, com aplicação de um questionário de autorresposta a 123 estudantes em mobilidade Erasmus. Os resultados evidenciam um reforço institucional da internacionalização e uma perceção amplamente positiva da mobilidade enquanto experiência transformadora, com impactos pessoais, académicos e profissionais. Observa-se um enviesamento de género favorável às mulheres e confirma-se o papel da mobilidade na promoção da inclusão, do bem-estar e de formas de cidadania global. Conclui-se que a internacionalização contribui para o reposicionamento estratégico das instituições no espaço global do ensino superior, em interação com dinâmicas transnacionais de cooperação e competição.
- O fascismo, as suas origens marxistas e o socialismo globalPublication . Santos, José António Afonso Rodrigues dos; d'Almeida, Fabrice; Caetano, João RelvãoEsta é uma tese sobre a dimensão socialista do fascismo, o movimento italiano de Benito Mussolini. O fascismo italiano é considerado o modelo do fascismo genérico. São as suas características estruturais que nos permitem construir numa definição operacional do fascismo genérico, o que é essencial para compreender o que é realmente o fascismo. A tese centra-se no estudo da história intelectual do fascismo, particularmente da sua vertente socialista, e procura fazer três demonstrações, cada uma delas uma consequência da anterior. A primeira é que o fascismo tem as suas origens no marxismo; a segunda é que o fascismo permaneceu sempre uma das diferentes vertentes do socialismo; a terceira é que os regimes comunistas eram, de facto, regimes fascistas.
- Integração de imigrantes da Costa do Marfim em LuandaPublication . Muhongo, Orlando Victor; Magano, Olga; Caetano, João RelvãoAs migrações representam a necessidade de mobilidade, que caracteriza o ser humano, e ocorrem independentemente do tempo e do espaço. O sentido e a característica que as migrações assumem têm sido determinadas por fatores de ordem histórica e pelas circunstâncias em que os fluxos migratórios se desenvolvem, sendo que, contextos políticos, económicos e sociais são preponderantes para o sentido de abordagem que vem sendo feita sobre este fenómeno, podendo variar para um quadro político suscetível de gerar fluxos consideráveis (na origem), ou ainda, passível de promover e atrair imigração (no destino), por necessidade de força de trabalho ou por outra razão. A atenção prestada aos fatores de atração e de repulsão dos fluxos migratórios, a necessidade de considerar as envolventes do estabelecimento de imigrantes nas sociedades anfitriãs, o estudo das diversas nuances atinentes à integração de imigrantes na sociedade de acolhimento, a sua relação com a identidade, com as instituições e as populações locais, assim como o resultado do estabelecimento no território de destino, o impacto dos contactos quotidianos e das trocas culturais nos modus vivendi dos imigrantes, para além dos reflexos deste cruzamento na sociedade acolhedora, constituem vertentes de análise para uma compreensão mais abrangente do fenómeno migratório em geral, bem como constituem o leitmotiv da abordagem específica focalizada na realidade angolana. A maioria dos imigrantes em Angola é oriunda de países da África Subsaariana, sobretudo imigrantes da região ocidental de África, da qual faz parte a comunidade de cidadãos da Costa do Marfim, que tem Luanda como lugar de residência. O objetivo desta investigação é conhecer como vivem os imigrantes costa-marfinenses e a sua integração na sociedade angolana. Para o efeito, recorreu-se a uma metodologia mista, com a aplicação de entrevistas a interlocutores privilegiados e inquéritos a imigrantes costa-marfinenses. Os resultados permitem perceber as várias dimensões do processo de integração e os constrangimentos da vida quotidiana destes imigrantes. A principal conclusão é a de que apesar de respeitar os direitos individuais e coletivos dos imigrantes, assim como não interferir nas práticas culturais e identitárias dos mesmos, o Estado angolano não financia nenhum tipo de ação em prol da comunidade costa-marfinense em Luanda, e não existe a garantia da participação dos mesmos de forma ativa e inclusiva na sociedade de acolhimento.