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ProfAI – Agente codocente para mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem

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Os sistemas de gestão da aprendizagem (LMS), como o Moodle, sistematizam tarefas, mas pouco oferecem para sustentar dinamização individualizada de grandes números de estudantes pelos docentes. Este artigo apresenta o ProfAI, um agente inteligente concebido para apoiar atividades pedagógicas no Moodle. O sistema combina Retrieval- Augmented Generation (RAG) para conteúdos estáticos e integração com o LMS para interações dinâmicas. A execução ocorre em infraestrutura local ou organizacional, sem necessidade de recurso a serviços online exteriores às instituições, para conformidade com os regulamentos de proteção de dados pessoais. O ProfAI assegura aos estudantes um feedback individualizado e atua como assistente docente na dinâmica pedagógica. Pretende-se assim contribuir para modelos de emprego de agentes inteligentes interativos no e-learning, de forma segura e replicável.
Learning Management Systems (LMS), such as Moodle, systematize tasks but offer limited support for individualized student large-scale dynamics by instructors. This paper presents ProfAI, an intelligent agent designed to support pedagogical activities within Moodle. The system combines Retrieval-Augmented Generation (RAG) for static content with LMS integration for dynamic interactions. Execution takes place on local or institutional infrastructure, avoiding reliance on external online services and ensuring compliance with personal data protection regulations. ProfAI provides students with individualized feedback and acts as a teaching assistant within the pedagogical dynamic, contributing to secure and replicable models of intelligent interactive agents in e-learning.

Descrição

Palavras-chave

Agente Moodle LLM RAG AI e-learning Agent

Contexto Educativo

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Universidade Aberta

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