Publicação
A literatura na aula de língua estrangeira e a competência intercultural
| dc.contributor.author | Sequeira, Rosa Maria | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-02T14:38:01Z | |
| dc.date.available | 2019-05-02T14:38:01Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | O Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas do Conselho da Europa, documento que atualmente orienta o ensino aprendizagem das línguas no espaço europeu, menciona a competência plurilingue e pluricultural como princípio organizador dos curricula de línguas. A ênfase na competência plurilingue e pluricultural, complexa e compósita, pressupõe que um melhor conhecimento de diferentes línguas e culturas contribui para o respeito mútuo e melhor comunicação numa Europa de identidades e culturas múltiplas. Neste contexto, embora se reconheça que “as literaturas nacionais e regionais dão um contributo da maior importância para a herança cultural europeia” e que elas são “um recurso comum e precioso a ser protegido e desenvolvido” (op. cit: 89), acabam por prevalecer no documento os descritores de competências comunicativas que, de pendor mais educativo ou mais linguístico, são sobretudo pragmáticos e funcionais numa abordagem que explicitamente pretende ser “orientada para a ação” (op. cit.: 29). Acresce que, assumindo um programa sociopolítico que pretende potenciar o intercâmbio de pessoas num contexto pan-europeu e a comunicação entre os cidadãos europeus para lá de fronteiras linguísticas e culturais, as novas tecnologias da informação e comunicação são encaradas como um fator a não depreciar. O meu ensaio pretende demonstrar as virtualidades do texto literário para a promoção da competência plurilingue e pluricultural, ao mesmo tempo que considera alguns obstáculos estruturais e conceptuais no ensino da literatura em língua estrangeira, abordando a análise de práticas e fazendo sugestões metodológicas, não ignorando as novas possibilidades que as TIC vieram proporcionar. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Sequeira, Rosa Maria - A literatura na aula de língua estrangeira e a competência intercultural. "Revista de Estudos Literários" [Em linha]. ISSN 2182-1526 (Online) 2183-847X (Print). Vol. 3 (2013), 20 p. | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2182-1526 (Print) | |
| dc.identifier.issn | 2183-847X (Online) | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/8136 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Coimbra | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://impactum-journals.uc.pt/rel/article/view/1983/2041 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Línguas estrangeiras | pt_PT |
| dc.subject | Literatura | pt_PT |
| dc.subject | Novas tecnologias | pt_PT |
| dc.subject | Competência intercultural | pt_PT |
| dc.title | A literatura na aula de língua estrangeira e a competência intercultural | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Coimbra | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 20 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revistra de Estudos Literários | pt_PT |
| person.familyName | Sequeira | |
| person.givenName | Rosa Maria | |
| person.identifier.ciencia-id | 3512-0E40-D6CB | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7501-8780 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 3bca75e6-53b7-473f-a65f-38ba7f4bbbab | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 3bca75e6-53b7-473f-a65f-38ba7f4bbbab |