Educação matemática e comunicação : uma abordagem no 1º ciclo

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dc.contributor.author	Moreira, Darlinda
dc.date.accessioned	2016-11-15T11:57:45Z
dc.date.available	2016-11-15T11:57:45Z
dc.date.issued	2001-11
dc.description.abstract	Os textos utilizam estilos diferentes de linguagem que geram diferentes tipos de interacção entre aqueles que os produzem e utilizam e que se relacionam de formas diferentes com a experiência e o pensam ento dos seus interlocu tores. Daí que um texto não seja um meio neutro de comunicação	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/5731
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Associação de Professores de Matemática	pt_PT
dc.subject	Educação matemática	pt_PT
dc.subject	Comunicação	pt_PT
dc.subject	1º Ciclo	pt_PT
dc.subject	Textos	pt_PT
dc.title	Educação matemática e comunicação : uma abordagem no 1º ciclo	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	32	pt_PT
oaire.citation.issue	65	pt_PT
oaire.citation.startPage	27	pt_PT
oaire.citation.title	Educação e Matemática	pt_PT
person.familyName	Moreira
person.givenName	Darlinda
person.identifier.ciencia-id	281C-10F6-8406
person.identifier.orcid	0000-0003-4138-4509
person.identifier.scopus-author-id	57188837672
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	58941a10-0d76-4aa5-bb5d-c7a9b65abbff
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	58941a10-0d76-4aa5-bb5d-c7a9b65abbff

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