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A Web como fonte de expectativas na construção de ambientes de aprendizagem
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Morais, Carlos | |
| dc.contributor.author | Miranda, Luísa | |
| dc.contributor.author | Almeida, Conceição | |
| dc.contributor.author | Dias, Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-10T13:35:58Z | |
| dc.date.available | 2024-09-10T13:35:58Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | O papel das tecnologias de informação tem obedecido a diversos paradigmas, conforme os objectivos da sua utilização, tendo vindo a alterar-se e a conquistar novas dimensões, particularmente, no que respeita à Educação. Os novos ambientes de aprendizagem emergentes da internet e da web são meios particularmente orientados para a promoção da aprendizagem como processo activo, dinâmico e centrado no aluno (Dias, 200). A criação de perspectivas de utilização da web no contexto educativo continua a ser um desafio para muitos educadores, independentemente do nível de ensino em que exercem a sua actividade. Tal desafio justifica-se não só por se acreditar que a escola deve acompanhar a evolução da sociedade, mas também por se entender que deve ser ela própria um laboratório de consolidação de saberes e de experimentação de novidades. Assumindo-se a preocupação de impulsionar a disseminação de comunidades de aprendizagem que promovam a interacção entre os intervenientes no contexto educativo, esta comunicação será orientada a partir duma reflexão suportada pela análise das respostas dos alunos do Ensino Superior, futuros professores do Ensino Básico, a um questionário sobre as suas expectativas relativas à influência das tecnologias da informação na criação e enriquecimento de contextos e ambientes de aprendizagem. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 972-8098-87-1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/16531 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade do Minho. Centro de Estudos em Educação e Psicologia (CEEP) | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias da informação e comunicação | pt_PT |
| dc.subject | Ambientes emergentes | pt_PT |
| dc.subject | Ambientes de aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Comunidades de aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | A Web como fonte de expectativas na construção de ambientes de aprendizagem | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Braga | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 342 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 333 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Actas do VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia | pt_PT |
| person.familyName | Dias | |
| person.givenName | Paulo | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3385-5243 | |
| person.identifier.rid | F-1800-2016 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55769747744 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 604e3290-0b7a-4172-bf8a-f1cb2dc748bc | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 604e3290-0b7a-4172-bf8a-f1cb2dc748bc |