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Wikipédia como um REA no ensino superior: um caminho da utopia à realidade

2020-08-08Journal article Open access
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dc.contributor.authorPestana, Filomena
dc.contributor.authorCardoso, Teresa Margarida Loureiro
dc.date.accessioned2020-09-09T14:47:31Z
dc.date.available2020-09-09T14:47:31Z
dc.date.issued2020-08-08
dc.descriptionIntegrado em investigação do Mestrado em Pedagogia do Elearning, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto da UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior).pt_PT
dc.description.abstractO estudo sustenta a primeira implementação em Portugal do Programa Wikipédia na Universidade, correspondendo nomeadamente à fase de diagnóstico, e pretende compreender como professores e estudantes do Ensino Superior Português percebem e usam a Wikipédia em contextos educacionais. Metodologicamente optou-se por uma abordagem mista e foram desenvolvidos dois questionários, disponibilizados online. Foi possível concluir que professores e estudantes acedem e têm uma conceção positiva relativamente à Wikipédia. No entanto, ainda é raro seu uso em práticas educacionais. Os alunos o adotam para trabalhos académicos e não académicos, e os professores o utilizam para pesquisa de informação não académica. Quanto à sua credibilidade, para os estudantes é fácil presumir a correção dos artigos na Wikipédia; por parte dos professores, há alguma reserva. Em suma, embora as conceções e práticas de professores e estudantes sejam favoráveis à Wikipédia, será necessária mais formação para que possa ser integrada de modo consistente no ensino superior.pt_PT
dc.description.abstractThe study sustains the first implementation in Portugal of the Wikipedia Program at the University and intends to understand how teachers and students of Portuguese Higher Education perceive and use Wikipedia educational contexts. Methodologically, a mixed approach was chosen, and two questionnaires were made available online. It was possible to conclude that both teachers and students access and have a positive conception regarding Wikipedia. However, it is still rare its use in educational practices. The students adopt it for academic and non-academic work, and the teachers use it for research of non-academic information. As for its credibility, for the students the correctness of the articles in Wikipedia is easily assumed; on the part of the teachers, there is some reservation. In short, although the conceptions and practices of teachers and students are favorable to Wikipedia, more training will be necessary so that it can be consistently integrated in Higher Education.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPestana, Filomena; Cardoso, Teresa - Wikipédia como um REA no Ensino Superior: um Caminho da Utopia à Realidade “Internet Latent Corpus Journal” [Em linha]. ISSN 1647-7308. Vol. 9, n. 1 (2019), pp. 80-93.pt_PT
dc.identifier.issn1647-7308
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/9985
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInternet Latent Corpus Journalpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://proa.ua.pt/index.php/ilcj/article/view/1651/14682pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectWikipédiapt_PT
dc.subjectEducação abertapt_PT
dc.subjectEnsino superior onlinept_PT
dc.subjectPerceções e práticaspt_PT
dc.subjectDocentes e estudantespt_PT
dc.subjectWikipediapt_PT
dc.subjectOpen educationpt_PT
dc.subjectOnline higher educationpt_PT
dc.subjectPerceptions and practicespt_PT
dc.subjectTeachers and studentspt_PT
dc.titleWikipédia como um REA no ensino superior: um caminho da utopia à realidadept_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage93pt_PT
oaire.citation.startPage80pt_PT
oaire.citation.titleInternet Latent Corpus Journalpt_PT
person.familyNamePestana
person.familyNameCardoso
person.givenNameFilomena
person.givenNameTeresa Margarida Loreiro
person.identifier893541
person.identifier.ciencia-id151A-5B81-C0F4
person.identifier.ciencia-idAA1A-4DCF-D85E
person.identifier.orcid0000-0003-3146-8792
person.identifier.orcid0000-0002-7918-2358
person.identifier.scopus-author-id57086240100
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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relation.isAuthorOfPublication7b6d912c-7d4a-4622-9991-1f21b83aa066
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