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- Lousada, vila que educa e transformaPublication . Cunha, Vera Lúcia da Silva; Almeida, Ana PatríciaNo âmbito do Mestrado em Administração e Gestão Educacional, desenvolve-se a presente investigação, cujo tema é “Lousada, a vila que educa e transforma”. O estudo analisa dinâmicas com potencial transformador promovidas pelo município de Lousada, inspiradas no movimento das Cidades Educadoras e orientadas por princípios de igualdade, justiça, inclusão, democracia, diálogo e respeito. Pretende-se, ainda, contribuir para os estudos desenvolvidos no âmbito da Cátedra UNESCO (Rede UniTwin) “Cidade que Educa e Transforma”, da qual a Universidade Aberta é parte integrante. O objetivo geral do estudo consiste em conhecer e analisar as dinâmicas educativas desenvolvidas no município, desdobrando-se em três objetivos específicos: identificar e caracterizar essas dinâmicas nas diferentes áreas de intervenção; compreender a sua abrangência; e conhecer as perceções dos responsáveis locais acerca do seu potencial transformador. Adotou-se uma abordagem qualitativa, centrada na análise de políticas e programas educativos municipais. A recolha de dados foi realizada através da constituição de um corpus documental e da aplicação de entrevistas semiestruturadas. Conclui-se que Lousada se afirma como uma vila que educa e transforma, ao promover iniciativas educativas dirigidas a todas as idades e contextos, indo além das suas competências legais. Esta atuação evidencia uma compreensão alargada do papel do município na promoção da inclusão, participação e desenvolvimento sustentável, em consonância com os princípios das Cidades Educadoras. As dinâmicas analisadas revelam o contributo da educação como eixo estruturante do desenvolvimento local e reforçam o potencial transformador das políticas municipais quando orientadas por uma perspectiva educativa integrada ao longo da vida.