Browsing by Author "Jamba, Nelson Tchingui"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- Aplicação de técnicas estatísticas na avaliação da qualidade do ensino primário no Município dos GambosPublication . Jamba, Nelson Tchingui; Oliveira, AmílcarVerifica-se que existem alunos do Ensino Primário dos Gambos que estudam em diferentes condições no que diz respeito à existência de infraestruturas, já que alguns alunos estudam em escolas com infraestruturas e outros estudam em escolas sem infraestruturas. Neste contexto, pretende-se por um lado, analisar quer através de comparações de performances de cada um dos grupos, quer pelas opiniões dos professores e diretores de escola, e por outro tentar compreender os fundamentos que levaram à criação do grupo de alunos que estudam ao relento, ou seja, sem infraestruturas. Foi então conduzida uma pesquisa de campo, nas escolas do ensino primário ao nível do município dos Gambos, que teve como objetivo a recolha de informações ligadas à opinião de atitude e satisfação dos professores e dos diretores de escolas, assim como a recolha de informação junto da direção municipal de educação dos Gambos relativa aos resultados do aproveitamento dos alunos da 6ª classe dos dois grupos ligados ao ano letivo de 2013. Foram utilizadas técnicas estatísticas e de análise de dados como análise de correlação, análise descritiva de quadros, gráficos e matrizes e também o teste-t, visando todos à comparação dos desempenhos médios dos alunos através do software SPSS. Os resultados apontam no sentido de não existência de diferenças significativas nos resultados obtidos pelos alunos, quando comparamos os resultados dos dois grupos, embora estes sejam baixos em ambos os casos. No entanto esta conclusão não coincide com a maioria das opiniões dos professores e diretores de escolas, cuja opinião se inclina para a importância da necessidade de existência de boas condições para se atingir bons resultados. A pesquisa permitiu também avaliar a relação entre algumas variáveis de opinião colocadas na escala de Likert com cinco categorias.