Estatísticas para Como garantir a qualidade da educação aberta e a distância no ensino superior português: construção de um referencial de avaliação
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| Como garantir a qualidade da educação aberta e a distância no ensino superior português: construção de um referencial de avaliação | 439 |
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| março 2026 | 4 |
| abril 2026 | 2 |
| maio 2026 | 1 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 1 |
| agosto 2026 | 3 |
| setembro 2026 | 1 |
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| TD_MagdaFonte_Anexos.pdf | 144 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 211 |
| Estados Unidos | 130 |
| Brasil | 41 |
| Moçambique | 6 |
| Angola | 5 |
| Canadá | 5 |
| Reino Unido | 5 |
| Irlanda | 5 |
| Cabo Verde | 3 |
| Alemanha | 3 |
| França | 2 |
| Japão | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Roménia | 2 |
| Suíça | 1 |
| China | 1 |
| Espanha | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Marrocos | 1 |
| Turquia | 1 |
| Vietname | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Lisbon | 25 |
| Porto | 6 |
| Torres Novas | 4 |
| Salvador | 3 |
| Albuquerque | 2 |
| Amadora | 2 |
| Almada | 1 |
| Amora | 1 |
| Angra do Heroísmo | 1 |
| Cascais | 1 |
| Covilha | 1 |
| Escondido | 1 |
| Felgueiras | 1 |
| Guimarães | 1 |
| Ionești | 1 |
| Mangualde | 1 |
| Maputo | 1 |
| Ovar | 1 |
| Rio Tinto | 1 |
| Saint-Etienne | 1 |
| Sorocaba | 1 |
| Uberlândia | 1 |