Estatísticas para Aprender a inovar : contextos virtuais e ambientes inteligentes de aprendizagem
Total de visitas
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| Aprender a inovar : contextos virtuais e ambientes inteligentes de aprendizagem | 425 |
Total de visitas por mês
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| março 2026 | 2 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 2 |
| agosto 2026 | 1 |
| setembro 2026 | 1 |
Downloads
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| TD_VitorCardoso.pdf | 1346 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 220 |
| Brasil | 95 |
| Estados Unidos | 35 |
| China | 10 |
| Angola | 8 |
| Irlanda | 8 |
| Moçambique | 6 |
| Alemanha | 5 |
| Rússia | 4 |
| Japão | 3 |
| Austrália | 2 |
| Canadá | 2 |
| Colômbia | 2 |
| Irão | 2 |
| Macau, RAE da China | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Albânia | 1 |
| Argentina | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| França | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Índia | 1 |
| Panamá | 1 |
| Venezuela | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Benguela | 2 |
| Campo Grande | 2 |
| Montijo | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Kangan | 1 |
| Lisbon | 1 |
| Newark | 1 |
| Povoa de Santa Iria | 1 |
| Pune | 1 |
| Secaucus | 1 |
| Soledade | 1 |
| Torres Novas | 1 |