Estatísticas para Como estruturar atividades para o ensino online: orientações para a prática síncrona e assíncrona
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| Como estruturar atividades para o ensino online: orientações para a prática síncrona e assíncrona | 1074 |
Total de visitas por mês
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| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 1 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 2 |
| março 2026 | 3 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 5 |
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| estruturar_atividades_educação a distância.pdf | 1025 |
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| TMAGE_LicinioAmaral.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 771 |
| Estados Unidos | 113 |
| Brasil | 110 |
| Alemanha | 8 |
| China | 7 |
| França | 7 |
| Reino Unido | 7 |
| Suíça | 4 |
| Cabo Verde | 4 |
| Irlanda | 4 |
| Espanha | 3 |
| Guernsey | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Ucrânia | 3 |
| Angola | 2 |
| Canadá | 2 |
| Itália | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Singapura | 2 |
| Austrália | 1 |
| Luxemburgo | 1 |
| Polónia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Lisbon | 8 |
| Porto | 6 |
| Sao Domingos de Rana | 4 |
| Ermesinde | 3 |
| São Paulo | 2 |
| Amadora | 1 |
| Brooklyn | 1 |
| Linden | 1 |
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| Paris | 1 |
| Ponta Delgada | 1 |
| Rome | 1 |
| Santarém | 1 |
| Tavira | 1 |
| Viamão | 1 |