Estatísticas para e-Learning e formação profissional: cenários e estratégias didáticas para o ensino de língua inglesa (LE/L2)
Total de visitas
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| e-Learning e formação profissional: cenários e estratégias didáticas para o ensino de língua inglesa (LE/L2) | 125 |
Total de visitas por mês
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| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 4 |
| dezembro 2025 | 3 |
| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 4 |
| março 2026 | 5 |
| abril 2026 | 0 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 78 |
| Brasil | 17 |
| Estados Unidos | 8 |
| Moçambique | 7 |
| Alemanha | 2 |
| Argentina | 1 |
| Austrália | 1 |
| Bangladeche | 1 |
| China | 1 |
| Equador | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Índia | 1 |
| Itália | 1 |
| Rússia | 1 |
| Vietname | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Maputo | 5 |
| Porto | 5 |
| Almada | 4 |
| São Paulo | 4 |
| Covilha | 3 |
| Carnaubeira da Penha | 1 |
| Coruche | 1 |
| Grândola | 1 |
| Guayaquil | 1 |
| Leiria | 1 |
| Lisbon | 1 |
| London | 1 |
| Queluz | 1 |