Estatísticas para The research context of artificial intelligence and gamification to improve student engagement and attendance in higher education
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| The research context of artificial intelligence and gamification to improve student engagement and attendance in higher education | 287 |
Total de visitas por mês
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| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 2 |
| outubro 2025 | 3 |
| novembro 2025 | 2 |
| dezembro 2025 | 1 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
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Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 37 |
| Portugal | 29 |
| Filipinas | 26 |
| Brasil | 21 |
| Reino Unido | 15 |
| Malásia | 15 |
| Índia | 10 |
| Hungria | 8 |
| Noruega | 8 |
| Alemanha | 7 |
| Espanha | 7 |
| Japão | 7 |
| África do Sul | 7 |
| Austrália | 6 |
| China | 6 |
| Indonésia | 6 |
| Peru | 6 |
| Turquia | 6 |
| Irão | 5 |
| Tailândia | 4 |
| Colômbia | 3 |
| México | 3 |
| Áustria | 2 |
| Canadá | 2 |
| Hong Kong, RAE da China | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Albânia | 1 |
| Belize | 1 |
| Cuba | 1 |
| França | 1 |
| Grécia | 1 |
| Honduras | 1 |
| Cazaquistão | 1 |
| Sri Lanca | 1 |
| Nova Zelândia | 1 |
| Omã | 1 |
| Paquistão | 1 |
| Catar | 1 |
| Roménia | 1 |
| Somália | 1 |
| Tanzânia | 1 |
| Zimbabué | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Osasco | 13 |
| Lisbon | 9 |
| Kuala Lumpur | 5 |
| Lima | 5 |
| São Paulo | 5 |
| Cebu City | 3 |
| Kuching | 3 |
| Cape Town | 2 |
| Manila | 2 |
| Bekasi | 1 |
| Bogor | 1 |
| Chennai | 1 |
| Cork | 1 |
| Funchal | 1 |
| Glasgow | 1 |
| Havana | 1 |
| Istanbul | 1 |
| Mabalacat | 1 |
| Makati City | 1 |
| Mandaluyong City | 1 |
| Marikina City | 1 |
| Medan | 1 |
| Mumbai | 1 |
| Penanggungan | 1 |
| Pretoria | 1 |
| Reseda | 1 |
| Ribeira Brava | 1 |
| Semarang | 1 |
| Sydney | 1 |
| Telford | 1 |
| Tirana | 1 |
| Toronto | 1 |
| Trece Martires City | 1 |
| Wisconsin Dells | 1 |