Estatísticas para Abordagem cognitiva do domínio da polissemia pelos alunos de português língua não materna : a construção do alcance semântico das palavras
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| Abordagem cognitiva do domínio da polissemia pelos alunos de português língua não materna : a construção do alcance semântico das palavras | 889 |
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| dezembro 2025 | 2 |
| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 3 |
| março 2026 | 2 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 5 |
| junho 2026 | 0 |
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| TMEPM_CeliaBarbeiro.pdf | 4399 |
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| TMCCA_AntónioReforço.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 411 |
| Brasil | 161 |
| Estados Unidos | 110 |
| China | 32 |
| Alemanha | 24 |
| Angola | 15 |
| Reino Unido | 11 |
| França | 10 |
| Croácia | 9 |
| Moçambique | 9 |
| Espanha | 8 |
| Luxemburgo | 6 |
| Cabo Verde | 5 |
| Roménia | 5 |
| Suíça | 4 |
| Hong Kong, RAE da China | 4 |
| Rússia | 4 |
| Timor-Leste | 4 |
| Ucrânia | 4 |
| Itália | 3 |
| Macau, RAE da China | 3 |
| Bélgica | 2 |
| Irão | 2 |
| Polónia | 2 |
| Suécia | 2 |
| Tailândia | 2 |
| A2 | 1 |
| Argentina | 1 |
| Bulgária | 1 |
| Canadá | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Índia | 1 |
| Japão | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Namíbia | 1 |
| Seicheles | 1 |
| Singapura | 1 |
| São Tomé e Príncipe | 1 |
| Turquia | 1 |
| Zâmbia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Lisbon | 3 |
| Maia | 2 |
| Povoa de Lanhoso | 2 |
| Ville-la-Grand | 2 |
| Evora | 1 |
| Los Angeles | 1 |
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