Estatísticas para Using BPMN to identify indicators for teacher intervention in support of self-regulation and co-regulation of learning in asynchronous e-learning
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Using BPMN to identify indicators for teacher intervention in support of self-regulation and co-regulation of learning in asynchronous e-learning | 58 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| Morais2021_Chapter_UsingBPMNToIdentifyIndicatorsF.pdf | 251 |
| 05c6x6ro.png | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Estados Unidos | 23 |
| Portugal | 15 |
| China | 4 |
| Brasil | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Argentina | 1 |
| Austrália | 1 |
| Chile | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Grécia | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Roménia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Lisbon | 3 |