Estatísticas para Ambiências sonoras como dispositivos curriculares nos processos de ‘ensinoaprendizagem’: tecendo ‘conhecimentossignificações’ nas redes educativas
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Ambiências sonoras como dispositivos curriculares nos processos de ‘ensinoaprendizagem’: tecendo ‘conhecimentossignificações’ nas redes educativas | 40 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 1 |
| março 2026 | 3 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 2 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| READ_p. 85-106.pdf | 136 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 14 |
| Estados Unidos | 12 |
| Brasil | 3 |
| Bulgária | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Canadá | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Espanha | 1 |
| Índia | 1 |
| Itália | 1 |
| Territórios palestinianos | 1 |
| Roménia | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Lisbon | 3 |
| Ionești | 1 |
| Ramallah | 1 |
| Vancouver | 1 |
| Watford | 1 |