Estatísticas para Mobile learning e pensamento computacional: contributos para o desenvolvimento de aplicações em contextos educativos
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| Mobile learning e pensamento computacional: contributos para o desenvolvimento de aplicações em contextos educativos | 396 |
Total de visitas por mês
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| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 1 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 4 |
| dezembro 2025 | 2 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
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| TD_JoseNunes.pdf | 821 |
| TMBB_TeresaMoniz.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 204 |
| Brasil | 94 |
| Estados Unidos | 45 |
| Moçambique | 8 |
| China | 7 |
| Irlanda | 5 |
| Alemanha | 4 |
| Espanha | 2 |
| Irão | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Austrália | 1 |
| França | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Maurícia | 1 |
| México | 1 |
| Polónia | 1 |
| Rússia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Maputo | 4 |
| Osasco | 4 |
| Porto | 3 |
| A Coruña | 2 |
| Lisbon | 2 |
| São Paulo | 2 |
| Armamar | 1 |
| Aveiro | 1 |
| Barcelos | 1 |
| Rio Tinto | 1 |