Publication
Escala de identidade profissional de professores de educação física: procedimentos de construção e validação
| dc.contributor.author | Moreira, J. António | |
| dc.contributor.author | Ferreira, António Gomes | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Joaquim Armando | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-16T13:11:44Z | |
| dc.date.available | 2023-01-16T13:11:44Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo descreve os procedimentos da construção de uma escala de identidade profissional de professores da área da educação física e as suas qualidades psicométricas. Depois de breves considerações sobre o construto e sua operacionalização, realizou-se a análise dos procedimentos da sua construção e procedeu-se à análise de validade de construto (análise fatorial) e à análise da consistência interna através do cálculo do coeficiente alfa de Cronbach. Depois de realizado um pré-teste, e, poste- riormente, administrada a escala a uma amostra de 206 professores de educação física, concluiu-se que o instrumento possui qualidades psicométricas satisfatórias. A análise da consistência interna dos dois fatores identificados revelou que se trata de um instrumento fidedigno. Assim, uma vez que estes fatores se apresentam internamente consistentes e bem definidos pelos itens e logicamente, concluímos que a escala revela qualidades psicométricas que recomendam o seu uso como instrumento de investigação. Para além de bons indicadores de validade, as medidas aplicadas caraterizam-se por uma fidelidade boa ou adequada e estruturas fatoriais interpretáveis, sugerindo que avaliam, de forma consistente, as variáveis que pretendem medir, constituindo-se como um instrumento adequado para avaliar a identidade profissional dos professores de educação física. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This paper reports the procedures to design a physical education teachers’ professional identity scale and its psychometric features. After reflecting on the construct and its operationalisation, we analyzed the procedures required for its design and validity of the construct (factorial analysis) and analyzed the internal consistency by calculating the Cronbach alpha coefficient. After carrying out a pre-test and then administering a scale to a sample of 206 physical education teachers, we concluded that the instrument has satisfactory psychometric qualities. The analysis of the internal consistency of the two factors identified showed that the instrument is reliable. Thus, because these factors are internally consistent and well defined by the items, we concluded that the scale has psychometric qualities that support its use as a reliable research instrument. Further to providing good validity indicators, the measures applied are characterized by being reliable or adequately reliable and having interpretable factorial structures, suggesting that they consistently assess the variables they intend to measure, thus being an appropriate instrument to assess the professional identity of physical education teachers. | pt_PT |
| dc.description.sponsorship | Estudo apoiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | MOREIRA, J. António & FERREIRA, António Gomes & FERREIRA, Joaquim Armando (2014). Escala de Identidade Profissional de Professores de Educação Física. Procedimentos de Construção e Validação. Motricidade, 10 (3), 79-89. | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.6063/motricidade.10(3).2728 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2182-2972 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/13155 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Identidade docente | pt_PT |
| dc.subject | Educação física escolar | pt_PT |
| dc.subject | Escala de avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Teaching identity | pt_PT |
| dc.subject | School physical education | pt_PT |
| dc.subject | Assessment scale | pt_PT |
| dc.title | Escala de identidade profissional de professores de educação física: procedimentos de construção e validação | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Portugal | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 89 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 79 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Motricidade | pt_PT |
| person.familyName | Moreira | |
| person.givenName | J. António | |
| person.identifier.ciencia-id | 2B14-ACE3-6C96 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-0147-0592 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | da2ca531-e45f-48fe-bafe-1151cfa6dd85 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | da2ca531-e45f-48fe-bafe-1151cfa6dd85 |