Percorrer por autor "Leal, Mariana Isabel Ferreira"
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- Adaptação e inclusão no ensino de português língua não materna: análise de manuais didáticos e programas curriculares em contextos multiculturaisPublication . Leal, Mariana Isabel Ferreira; Sequeira, Rosa MariaEsta investigação analisou a integração da diversidade linguística e da interculturalidade no ensino de Português Língua Não Materna, comparativamente ao ensino português dentro e fora de Portugal, Timor-Leste e África do Sul. Através de uma grelha documental, analisou-se as Aprendizagens Essenciais e o Programa EPE B1, conjuntamente com três manuais “Português ConVida B1”, “Português XXI 3” e “Português em Foco 2”. Pretendeu-se investigar se havia valorização das variedades do português e se eram respeitadas as especificidades de cada contexto, integrando-se o plurilinguismo local como recurso pedagógico. Na análise, articulou-se o enquadramento teórico (inclusão, equidade, interculturalidade, adaptação curricular e o papel do professor) com aquilo que os documentos espelhavam na realidade. Como resultado, chegou-se à conclusão de que existem desvios no que diz respeito aos princípios da inclusão e da equidade, pois há uma grande predominância da norma europeia, a abordagem é descritiva, há uma fraca valorização da língua materna dos alunos, e a ausência de atividades que contrastem com as línguas. Embora os programas e manuais tenham uma base linguística sólida verificou-se que é insuficiente para uma pedagogia plurilingue e intercultural. O estudo reforçou a carência de materiais mais contextualizados e de formação docente reforçada na área.