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http://hdl.handle.net/10400.2/9592| Title: | Como estruturar atividades para o ensino online: orientações para a prática síncrona e assíncrona |
| Author: | Moreira, Darlinda Barros, Daniela Melaré Vieira |
| Keywords: | Ensino a distância Modelo Pedagógico Virtual Prática síncrona Prática assíncrona Online |
| Issue Date: | Apr-2020 |
| Publisher: | Universidade Aberta |
| Citation: | Moreira, D. & Barros, D. (2020) Como estruturar atividades para o ensino online: orientações para a prática síncrona e assíncrona |
| Abstract: | Como Estruturar Atividades Online: Orientações para a Prática Síncrona e Assíncrona, apresenta uma síntese dos principais elementos que organizam a prática do ensino online. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10400.2/9592 |
| Educational Context: | Orientações para a prática online assíncrona e síncrona, de acordo com o Modelo Pedagógico Virtual (MPV) da Universidade Aberta (UAb) para o Ensino a Distância. |
| Appears in Collections: | REA - Ciências da Educação Ciências da Educação | Recursos educacionais / Educational resources |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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