Browsing by Author Seco, Carlos

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2017Autoria e coautoria no contexto de práticas educacionais abertas no ensino superiorPinto, Anamelea; Mendes, António Quintas; Pereira, Jasete Maria da Silva; Seco, CarlosconferenceObjectopenAccess
2020Building a virtual community of practice of researchers in Open and Distance Learning (ODL): an exploratory studyMorgado, Lina; Rocha, Maria Antonieta; Seco, Carlos; Bacelar, Fernando; Oliveira, Nuno RicardoarticleopenAccess
2018A criação de um recurso educacional aberto online utilizando a WikilivrosSeco, CarlosconferenceObjectopenAccess
2020A Educação no contexto da pandemia de COVID-19: uma revisão sistemática de literaturaVieira, Márcia de Freitas; Seco, CarlosarticleopenAccess
2018Inovação pedagógica e design based research no ensino superior onlineMendes, António Quintas; Mallmann, Elena Maria; Fernandes, Isabel; Seco, CarlosbookPartopenAccess
2019Livros de texto e manuais abertos: novos desafios para a comunicação didática e científica no contexto da sociedade em redeMendes, António Quintas; Seco, Carlos; Mallmann, Elena MariabookPartopenAccess
2016OpenStax connexion versus wikilibros: análisis comparativo de plataformas de soporte a libros abiertosSeco, Carlos; Mendes, António QuintasarticleopenAccess
2015OpenStax: uma boa opção para a criação de Recursos Educacionais Abertos?Seco, Carlos; Mendes, António Quintas; Cardoso, TeresaconferenceObjectopenAccess
15-Dec-2015Questionários sistemáticos e smartphone: ferramentas de avaliação pedagógica?Seco, Carlos; Cardoso, TeresaarticleopenAccess
2015Recursos Educacionais Abertos: OpenStax Connexion ou WikilivrosSeco, Carlos; Mendes, António QuintasconferenceObjectopenAccess
2019Virtual communities of practice in distance education: An exploratory study for its developmentMorgado, Lina; Rocha, Antonieta; Seco, Carlos; Bacelar, Fernando; Oliveira, Nuno RicardoconferenceObjectrestrictedAccess
30-Nov-2017A Wikilivros como recursos educacionais abertos : criação de um livro sobre comunicação online e aprendizagemSeco, CarlosdoctoralThesisopenAccess