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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| Jul-2019 | Assessing a b-learning teaching approach and students' learning preferences in higher education | Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena; Pina, João Aragão e | preprint |  |
| 2018 | Competências digitais, qualificação e empregabilidade: constituição de um corpus de análise a partir do INCoDe. 2030 | Pinto, João; Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| Mar-2019 | Competências digitais, qualificação e empregabilidade: mapeamento dos documentos em português com acesso aberto indexados no RCAAP em repositórios portugueses | Pinto, João; Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena | article; pedagogicalPublication | |
| May-2015 | Conceções de estudantes acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| Nov-2014 | Conceções de professores acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| 3-Jun-2020 | Encontro WEIWE(R)BE 2020 | Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena; Gonçalves, Ana Paula | conferenceObject | |
| 2017 | Integração curricular da Wikipédia no ensino básico: uma proposta de formação de professores | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | article | |
| 2020 | Meta-análise da página lusófona do Programa Wikipédia na Universidade: proposta de sistema metodológico a partir do MAECC® | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | article | |
| 2018 | Modelos e tendências evolutivas nos sistemas educativos europeus: o impacto das TIC | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| 2019 | Rede académica WEIWER: a Wikipédia como objeto de estudo? | Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena; Pinto, João | article | |
| 2018 | A rede como interface educativa: uma reflexão em torno de conceitos fundamentais | Pestana, Filomena; Brás, Sílvia; Cardoso, Teresa | article | |
| 2020 | Relatório de Pós-Doutoramento em Educação a Distância e eLearning | Pestana, Filomena | report | |
| 2017 | Teste em duas fases, autorreflexão e pensamento crítico: uma proposta de avaliação alternativa | Pestana, Filomena; Monteiro, Teresa; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| 2018 | Utilização da Wikipédia por estudantes e professores: (des)encontros entre práticas educacionais abertas? | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | article | |
| 2017 | Utilização da Wikipédia por estudantes: um estudo exploratório no ensino superior online | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| Sep-2016 | Utilização da Wikipédia por professores: um estudo exploratório no ensino superior online | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa | conferenceObject | |
| 2020 | Wikipedia, a sociotechnical resource? | Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena | conferenceObject | |
| 2020 | A Wikipédia como prática e recurso educacional aberto na formação docente | Cardoso, Teresa; Pestana, Filomena | article | |
| 2014 | A Wikipédia como recurso educacional aberto : conceções e práticas de estudantes e professores no ensino superior online | Pestana, Filomena | masterThesis | |
| 2015 | A Wikipédia como recurso educacional aberto : práticas formativas e pedagógicas no ensino básico português | Pestana, Filomena | masterThesis | |
