Ramos, Natália2024-04-292024-04-292002Ramos, N. (2002). Communication, éducation et interculturalité. Vers une éducation à la tolérance. Dialogos, (5), p. 68-75, Bucaresthttp://hdl.handle.net/10400.2/16002Avec la mondialisation, les migrations, le multiculturalisme, les conflits internationaux, avec la construction européenne, nous sommes confrontés à de nombreux enjeux et a un énorme défi de communication. Les rencontres interculturelles font aujourd'hui et feront de plus en plus partie de notre environnement social, économique, politique, religieux, scolaire, sanitaire, informationnel. Le pluralisme culturel ne peut faire abstraction de la diversité et des relations entre les différents individus et groupes, que ces rapports soient ou non structurés, qu'ils soient coopératifs, conflictuels ou pacifiques. Notre culture est de plus en plus une culture transnationale et globalisée, combinant diversement les éléments des cultures planétaires. La question de la diversité culturelle renvoie à celle de l'altérité, de la rencontre, du dialogue, de la communication et de l´éducation. L'introduction et la reconnaissance de cette diversité dans la recherche et dans l’action entrainent un repositionnement méthodologique, conceptuel et épistémologique que l’on retrouve à partir des champs notionnels comme celui des identités, des tensions, des stratégies, de la négociation, de la communication. L'interculturalité conduit à s'interroger, à mettre en question des analyses, des représentations, des pratiques, des identités, des appartenances, des systèmes de valeurs propres à chacun, des significations culturelles et sociales.Com a globalização, a migração, o multiculturalismo, os conflitos internacionais, com a construção europeia, enfrentamos alguns problemas e um enorme desafio de comunicação. Os encontros interculturais fazem hoje parte e tornar-se-ão cada vez mais relevantes no nosso ambiente social, económico, político, religioso, educativo, sanitário e informativo. O pluralismo cultural não pode ignorar a diversidade e as relações entre diferentes indivíduos e grupos, sejam essas relações estruturadas ou não, sejam cooperativas, conflituosas ou pacíficas. A nossa cultura é cada vez mais uma cultura transnacional e globalizada, combinando diversamente elementos de culturas globais. A questão da diversidade cultural refere-se à alteridade, ao encontro, ao diálogo e à comunicação e à educação. A introdução e o reconhecimento desta diversidade na investigação e na intervenção conduzem a um reposicionamento metodológico, conceptual e epistemológico que encontramos a partir de conceitos como os das identidades, das tensões, das estratégias, da negociação, da comunicação. A interculturalidade conduz a questionar representações, análises, práticas, identidades, pertencimentos, sistemas de valores específicos a cada um, significados culturais e sociais.fraCommunication interculturelleEducation interculturelleCommunication et SociétéInterculturalitéEducation à la toléranceEducation et CultureCommunication et CulturePsychologie interculturelleCultureComunicação interculturalEducação interculturalComunicação e SociedadeCulturaInterculturalidadeEducação para a tolerânciaEducação e CulturaComunicação e CulturaPsicologia interculturaljournal article