Ramos, NatáliaSilva, Ana Isabel Mateus da2009-03-252009-03-252008Silva, Ana Isabel Mateus da - As percepções e as práticas das famílias face às competências e ao desenvolvimento das crianças [Em linha] : um estudo na região dos Açores e do Continente. Lisboa : [s.n.], 2008. 418 p.http://hdl.handle.net/10400.2/1324Tese de Doutoramento em Psicologia na especialidade de Psicologia do Desenvolvimento apresentada à Universidade AbertaO desenvolvimento da criança, nos seus múltiplos aspectos – físico, psicológico, afectivo, relacional, cognitivo, linguístico, perceptivo e motor – bem como as necessidades e atitudes da criança, é basilar para todo o seu percurso como ser humano. Neste estudo, partimos do desenvolvimento da criança, e das percepções da família, para a representação social da educação e práticas de cuidados, a fim de melhor compreendermos o contexto envolvente da criança na actualidade ao nível sócio-educativo e desenvolvimental. Baseamo-nos na teoria das representações sociais por considerarmos que esta teoria é um instrumento da compreensão e transformação da vida social e por consequência de captação e compreensão dos seus significados. Realizámos um estudo comparativo, para o qual seleccionámos 100 participantes em três ilhas dos Açores – São Miguel, Pico e Terceira, e 100 participantes no Continente, em várias regiões – Lisboa, Almada, Santarém, Almeirim e Portalegre, através da aplicação de Inquérito por Entrevista. Um estudo etnográfico complementar realizado na ilha de São Miguel, com a finalidade de conhecer como eram e são prestados os cuidados aos bebés nesta ilha, a partir dos anos 50 e até aos dias de hoje, possibilita comparar práticas do passado com as práticas do presente. A análise qualitativa e quantitativa da relação entre as representações sociais dos pais e cuidadores, as práticas familiares e o desenvolvimento da criança, em que se centra este estudo, permite-nos identificar os vários aspectos que contribuem para um bom desenvolvimento físico e psicológico da criança nos dois primeiros anos de vida ao nível das representações e das práticas das famílias.porPsicologia do desenvolvimentoDesenvolvimento da criançaPerceçãoRepresentações sociaisFamíliaCuidarAfetividadeRelações pais-filhosEstudos comparativosEtnografiaAçoresLisboaSetúbalSantarémPortalegredoctoral thesis101188765